حسن جهانی زنگیر - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
بهنام حمیدوند - کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، واحد اردبیل، اردبیل، ایران

این پژوهش با هدف مقایسه اضطراب مرگ و نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید ۱۹- و غیر مبتلاصورت گرفت. روش مطالعه علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان شهر اردبیل سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱بودند که تعداد ۱۵۰ نفر ۷۳) نفر مبتلا به کووید-۱۹ و ۷۷ نفر غیر مبتلا) به روش نمونه گیری دردسترس وارد مطالعه شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه نگرانی ایالت پنسیلوانیا (مه یر و همکاران، (۱۹۹۰ و پرسشنامه اضطراب مرگ تمپلر (تمپلر، (۱۹۷۰ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۰ و با آزمون تی برای دو گروه مستقل صورت گرفت. براساس یافته ها تفاوت بین دو گروه معلمان بهبود یافته از کووید ۱۹- و غیر مبتلا در متغیر نگرانی می باشد .(p<۰/۰۱) به طوری که میانگین نمرات نگرانی در معلمان بهبود یافته از کووید ۱۹- بیشتر از معلمان غیر مبتلا است. اما بین دو گروه در متغیر اضطراب مرگ تفاوت معناداری دیده نشد .(p> ۰/۰۵) نتایج به دست آمده لزوم توجه به متغیرهای روانشناختی در افراد بهبود یافته به خصوص متغیر نگرانی را نشانگر می باشد.

اضطراب مرگ، نگرانی، کووید ۱۹-، معلمان