سحر بدری بگه جان - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور ورامین

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرات نامطلوب دوران قرنطینه خانگی بیماری کووید ۱۹، بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام گرفت. این پژوهش به لحاظ روش کتابخانه ای اسنادی بود. به این معنا که محقق از ادبیات و سوابق مساله و موضوع تحقیق در پژوهش خود استفاده کرد. در این پژوهش با توجه به مرور نقش انگیزش تحصیلی در عملکرد تحصیلی به تاثیرات نامطلوب دوران قرنطینه خانگی بیماری کووید ۱۹ اشاره شد. با توجه این پژوهش پیشنهاد می گردد معلمان و متخصصان با استفاده از تکنیک های آموزشی و روانشناختی انگیزش تحصیلی دانش آموزان را در دوران قرنطینه خانگی بیماری کووید ۱۹ ارتقا دهند.

انگیزش تحصیلی، بیماری کووید ۱۹، قرنطینه خانگی، مقطع ابتدایی