بهمن نامور عباسعلیلو - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه محقق اردبیلی

بحث مربوط به خدمات مشورتی مشاوران در مدارس یکی از موضوعات اساسی در سلامتی و رشد شناختی و روانی کودکان درمدرسه می باشد به طور کلی ماهیت انسان به گونه ای است که در تمام مراحل زندگی از جمله دوره مدرسه و کسب علم و دانش نیاز بیشتری به مشاوره و راهنمایی پیدا می کند این راهنمایی برای رسیدن به سر منزل مقصود به افراد متخصص و آگاه سپرده می شود، امروزه مشورت به عنوان یکی از روشهای پیشگرانه و موثر در تامین نیازهای روانی و تحصیلی دانش آموزان مورد توجه می باشد. مشاوران مدرسه بخشی جدایی ناپذیر از کل سیستم آموزشی، به دانش آموزان کمک می کنند تا اهداف، طرز فکر و رفتارهای سالم را شکل دهند .با کمک مشاور مدرسه، دانش آموزان یاد میگیرند که مهارتهای همکاری موثر و همکاری، تمرین پشتکار، توسعه مدیریت زمان و مهارتهای مطالعه، و یادگیری عادات خودانگیختگی و خودراهبری را بیاموزند از این رو مشاوران برای آن که بتوانند خدمات بیشتری به دانش آموزان عرضه کنند لازم است به این امر توجه بیشتری نمایند .هدف این مقاله بررسی کارکرد های یک مشاور مدرسه در زمینه شناخت وظایف خود در دوره متوسطه اول بود و اطلاعات به دست آمده نشان از نقش ویژه یک مشاور مدرسه در بهزیستی دانش آموزان و رفع اشکالات آنها می باشد.

مشاوره در مقطع راهنمایی، خدمات مشورتی، تحصیلی و روانی