الگوی روابط ساختاری پرخاشگری سایبری بر اساس بی اشتیاقی اخلاقی با نقش میانجی بدتنظیمی هیجان در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ASRUMA02_248

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1401

Abstract:

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی الگوی روابط ساختاری پرخاشگری سایبری بر اساس بی اشتیاقی اخلاقی با نقش میانجی بدتنظیمی هیجان در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انجام گرفت. مواد و روشها: پژوهش حاضر به روش همبستگی انجام شد.کلیه دانش آموزان پسر دوره ی دوم متوسطه مدارس دولتی شهرستان اردبیل که در سال تحصیلی ۱۳۹۸ مشغول به تحصیل بودندجامعه آماری پژوهش حاضر را تشکیل میدادند. تعداد ۲۵۰ نفر از این افراد به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشهای انتخاب و به صورت انفرادی به پرسشنامه های پرخاشگری سایبری، بدتنظیمی هیجان و بی اشتیاقی اخلاقی پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS۲۵ وLisrel ۸.۸۰ تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد پرخاشگری سایبری با نمره کل بی اشتیاقی اخلاقی و مولفه های آن و با نمره کل بدتنظیمی هیجان رابطه معنادار دارد و همچنین بین بدتنظیمی هیجان ونمره کل بی اشتیاقی اخلاقی و مولفه های آن رابطه معنادار وجود دارد. همچنین مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار است و شاخصهای برازش مدل نیز، مسیر بی اشتیاقی اخلاقی به پرخاشگری سایبری را با میانجیگری بدتنظیمی هیجان تایید کرد.نتیجه گیری: نتایج نشان داد که بی اشتیاقی اخلاقی با ضرایب مسیر بالایی که دارد، میتواند عامل موثری در پیشبینی پرخاشگری سایبری دردانش آموزان باشد.

Authors

شیرین احمدی

دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

ناصر یاقوتی زرگر

کارشناسی کشاورزی، آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر جعفرآباد