بررسی تاثیر آموزش از طریق سخنرانی و تلفن همراه بر خودآزمایی پستان در پرستاران

سرطان پستان شایع ترین انواع سرطان و دومین علت مرگ ناشی از سرطان در زنان است. در صورت تشخیص زود هنگام بیش از ۹۰ درصد مبتلایان درمان می شوند. خودآزمایی پستان یکی از روش های موثر در تشخیص زود هنگام سرطان پستان است. این مطالعه با هدف مقایسه تاثیر روش های آموزش سلامت در ارتقای خودآزمایی پستان در پرستاران زن انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه مداخله ای شاهد دار است که بر روی ۱۰۵ نفر از پرستاران بیمارستان های شهر زابل انجام گرفت که ۳۵ نفر در گروه مداخله با روش سخنرانی، ۳۵ نفر در گروه مداخله با روش تلفن همراه (ارسال محتوای آموزشی بر روی تلفن همراه از طریق بلوتوث) و ۳۵ نفر در گروه شاهد قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود که پس تایید روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفت. قبل از انجام مداخله آموزشی پرسشنامه توسط واحدهای مورد پژوهش تکمیل شد، سپس مداخله آموزشی در گروه های مداخله اجرا گردید. ۳ ماه بعد از مداخله، پس آزمون با استفاده از همان پرسشنامه اولیه انجام شد و داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۱۹ و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه، تی زوجی و کای دو تجزیه و تحلیل شد. آزمون تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد که قبل از مداخله تفاوت میانگین نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد بین گروههای مداخله و گروه شاهد از لحاظ آماری معنی دار نبود، اما این تفاوت بعد از مداخله معنی دار بود. بعد از مداخله افزایش معنی دار در میانگین نمره آگاهی، نگرش و عملکرد در دو گروه مداخله روی داد، اما این تفاوت در گروه شاهد معنی دار نبود. همچنین مشخص شد که این افزایش در گروه تلفن همراه برای نگرش به طور معنی دار بیشتر از گروه سخنرانی می باشد. نتایج این مطالعه نشان دهنده ی تاثیر مثبت آموزش از طریق سخنرانی و تلفن همراه بر ارتقای رفتارهای بهداشتی و پیشگیری کننده در رابطه با سرطان پستان بود.

Keywords:

KAP (Knowledge , Attitude and Behavior) , Education , Breast Self-Examination , Nurse , آگاهی , نگرش و عملکرد , آموزش , خودآزمایی پستان , پرستاران