بررسی تاثیر آموزش بر خودکارآمدی زنان نابارور

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 176

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAHM-14-2_009

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401

Abstract:

ناباروری در زندگی برخی از زوجین یک بحران بزرگ محسوب شده و می تواند به افسردگی، اضطراب، طردشدگی اجتماعی و اختلال جنسی بیانجامد. مداخلات حمایتی با هدف افزایش خودکارآمدی ممکن است باعث افزایش و بهبود مهارت های غلبه بر مشکلات، ایجاد احساس بهتر و پیگیری درمان ناباروری گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی بر خودکارآمدی زنان نابارور از خرداد ماه لغایت مهر سال ۱۳۹۱ انجام گرفت. در این مطالعه که از نوع کارآزمایی بالینی تجربی بود ۱۰۴ زن نابارور با عامل زنانه مراجعه کننده به یکی از مراکز ناباروری وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران با تخصیص تصادفی در گروه های کنترل و مداخله شرکت نمودند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه خودکارآمدی ویژه ناباروری کوزینیو و همکاران بود. پس از انجام پیش آزمون در دو گروه، برنامه آموزشی بصورت چهار جلسه گروهی۶۰ تا ۹۰ دقیقه ای در چهار هفته متوالی جهت گروه مداخله ارائه گردید. گروه مداخله ۶ هفته بعد از آخرین جلسه آموزشی و گروه کنترل نیز ۶ هفته بعد از تکمیل اولیه پرسشنامه ها مجددا پرسشنامه خودکارآمدی ناباروری را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار نسخه ۱۶ و آزمون های آماری کای دو (X²)، آزمون tزوج وt مستقل انجام گرفت. قبل از مداخله دوگروه از لحاظ متغیرهای جمعیت شناختی و خودکارآمدی اختلاف آماری معنی دار نداشتند (۰/۸۸۶= P)، ولی بعد از مداخله آموزشی بین میانگین نمرات خودکارآمدی دو گروه اختلاف آماری معنی دار وجود داشت (۰/۰۰۱>P). به طور کلی بر اساس نتایح حاصله، برنامه آموزشی بر خودکارآمدی زنان نابارور موثر بوده است؛ لذا پیشنهاد می شود این برنامه برای سایر زنان نابارور در سطح وسیع تر به کار گرفته شود.  

Authors

منصوره جمشیدی منش

Faculty Member of Midwifery Department, Nursing & Midwifery School of Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

نیلوفر علی منش

Nursing & Midwifery School of Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

زهرا بهبودی مقدم

Faculty Member of Midwifery Department, Nursing & Midwifery School of Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

حمید حقانی

Department of Medical Statistics, School of Management & Medical Information Sciences School of Iran, Tehran, Iran