فراوانی اضطراب حالت و وضعیتی و ارتباط آن با متغیرهای جمعیت شناختی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی نظامی منتخب

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 169

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SINA-16-1_011

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401

Abstract:

چکیده مقدمه: با توجه به اهمیت سلامت روان در قشر فرهیخته دانشجو به ویژه دانشجویان نظامی که به دلیل وجود استرس و تنش در محیط نظامی سبب افزایش احساس ناامنی و کاهش کارایی و ایجاد اضطراب در دانشجویان می شود، لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی فراوانی اضطراب حالت و وضعیتی و ارتباط آن با متغیرهای جمعیت شناختی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی نظامی منتخب انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، ۱۳۰ دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی نظامی منتخب به شیوه سرشماری انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی پژوهشگر ساخته و پرسشنامه ۴۰ سوالی اضطراب حالت- صفت اشپیل برگر بود. برای تحلیل داده ها از برنامه نرم افزاری SPSS ویرایش ۱۸ و از آمار توصیفی استفاده شد. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد که ۵/۹۸% از دانشجویان دارای اضطراب حالت متوسط رو به بالا تا بسیار شدید و ۵/۹۸% نیز دارای اضطراب صفت متوسط رو به بالا تا بسیار شدید بودند بین متغیر ساکن بودن در خوابگاه با اضطراب حالت و صفت ارتباط معنا داری مشاهده شد . به طوری که میزان اضطراب در دانشجویان خوابگاهی بالا تر بود. بحث و نتیجه گیری: با توجه به شیوع بالای اضطراب در دانشجویان و احتمال تشدید این مشکل در دوران مسئولیت پذیری، انجام روش های غربالگری و مطالعات وسیع تر در سطح دانشجویی جهت افزایش سلامت روان آنها ضروری به نظر می رسد. لذا پیشنهاد می شود، جهت کاهش اضطراب آنها از روش های مختلفی از جمله آرام سازی و اصلاح شرایط و محیط بهره برد. کلمات کلیدی: اضطراب حالت- صفت، دانشجو، پرستاری، نظامی

Authors

مریم عزیزی

AJA University of Medical Sciences Tehran, Iran

فریال خمسه

Baghiatalah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

محمد براتی

Infectious Diseases Research Center, AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran

عفت افاقی

AJA University of Medical Sciences Tehran, Iran

داوود عزیزی

Ministry of Youth Affairs and Sports, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ۱.Azizi M, Khamseh F, Rahimi A, Barati M. The relationship ...
  • ۲.Hoff LA, Morgan BD. Psychiatric and mental health essentials in ...
  • ۳.Dastjerdi R, Khazaei K. Survey of the general health of ...
  • ۴.Labbafinejad Y, Bossaghzade A. Assessment of anxiety prevalence and its ...
  • ۵.Cheraghian B, Fereidooni-Moghadam M, Baraz-Pardejani S, Bavarsad N. Test anxiety ...
  • ۶.McLean CP, Asnaani A, Litz BT, Hofmann SG. Gender differences ...
  • ۷.Asad Zandi M, Sayari R, Ebadi A, H. S. Abundance ...
  • ۸.Elyasi M. Depression in children: correlation with Parental loss, sex, ...
  • ۹.Gupchup GV, Borrego ME, Konduri N. The impact of student ...
  • ۱۰.Misra R, McKean M, West S, Russo T. Academic stress ...
  • نمایش کامل مراجع