مقایسه تاثیر آموزش حفاظت فردی در حملات شیمیایی به دو روش اجرای آموزش سنتی و آموزش به روش شبیه سازی بر دانش دانشجویان پرستاری نظامی

Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 143

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SINA-15-4_003

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401

Abstract:

مقدمه: محافظت های فردی و جمعی اولین قدم دفاعی در برابر آلودگی با عوامل شیمیایی است. هدف از این مطالعه تاثیرآموزش حفاظت فردی در حملات شیمیایی به دو روش اجرای آموزش سنتی و اجرای شبیه سازی بر دانش دانشجویان پرستاری نظامی بود. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی آموزشی بود که در آن ۷۸ نفر از دانشجویان پرستاری به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات که توسط پژوهشگر ساخته شده است شامل دو بخش اطلاعات جمعیت شناسی و آزمون سنجش دانش بود. این پرسشنامه ۱۶ سوالی دارای یک جواب درست بود که به صورت چند گزینه ای طراحی شد. جهت تعیین اعتبار ابزار گردآوری داده ها از روش اعتبار محتوی و جهت تعیین پایایی ابزار از روش آزمون مجدد استفاده شد. نتایج با استفاده از نرم افزار آماری SPSSو با استفاده از آزمون های آماری تجزیه و تحلیل گشت. یافته ها: میانگین نمره دانش گروه اجرای آموزش به روش سنتی قبل از مداخله ۹۵/۲۱ و برای گروه شبیه سازی ۶۷/۲۲ (۲۰۴/۰p=) و میانگین نمره دانش گروه اجرای آموزش به روش سنتی پس از مداخله۳۱/ ۲۶ و برای گروه شبیه سازی ۲۲/۲۶ بود (۸۴۶/۰p=). بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که آموزش موجب افزایش آگاهی دانشجویان پرستاری می گردد ولی با وجود افزایش آگاهی دانشجویان در زمینه حفاظت فردی، تفاوت آماری معناداری بین دو روش آموزشی سنتی و شبیه سازی وجود ندارد.

Authors

منیره عبادی

AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran

سیمین تاج شریفی فر

AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran

آرمین زارعیان

AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ۱.Cheraghali A. Prevention and treatment of complications of chemical warfa. ...
  • ۱۰.Imani E, Hosseini Teshnizi S, Tafrihi M, Alavi A, Jafari ...
  • ۱۲.Bahman Bijari B, Niknafs P, Alavi A. The role of ...
  • ۱۴.Leonard B, Shuhaibar EL, Chen R. Nursing student perceptions of ...
  • ۱۵.Jeffries PR. Getting in S.T.E.P. with simulations: simulations take educator ...
  • ۱۶.Ost D, DeRosiers E, Britt J, Fein A, Lesser M, ...
  • ۱۷.Erfanian F, Khadivzadeh T. Evaluation of midwifery students' competency in ...
  • ۱۹.Szpak JL, Kameg KM. Simulation decreases nursing student anxiety prior ...
  • ۲۰.Flo J, Flaathen EK, Fagerström L. Simulation as a learning ...
  • ۲۱.Durham CF, Alden KR. Enhancing patient safety in nursing education ...
  • ۲۲.Rauen CA. Simulation as a teaching strategy for nursing education ...
  • نمایش کامل مراجع