کریم عبدالمحمدی - مدرس دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
عزت اله احمدی - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
عسگر چوبداری - دکتری روانشناسی کودکان استثنائی، دانشگاه علامه طباطبائی
محمد حسینعلی زاده - دکتری روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان

هدف پژوهش حاضر مقایسه مولفه های آسیب پذیری به اعتیاد بین دانش آموزان با و بدون اختلال نافرمانی مقابله ای بود. پژوهش حاضر از نوع روش علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ بود که بر اساس جدول نمونه گیری مورگان ۵۰۰ نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به وسیله پرسشنامه مشکلات رفتاری نوجوانان (YSR) مورد غربالگری قرارگرفتند. سپس ۴۰ دانش آموز مبتلا به ODD و ۴۰ دانش آموز عادی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه شناسایی افراد در معرض خطر اعتیاد (نیسی، ۱۳۹۲) استفاده شد. آزمون مانوا به منظور تجزیه و تحلیل نتایج مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین دو گروه از نظر مولفه های آسیب پذیری به اعتیاد (افسردگی، نگرش مثبت به مواد، اضطراب، هیجان خواهی بالا) و نمره کل تفاوت معناداری وجود دارد (۰۵/۰>p) و دانش آموزان با اختلال نافرمانی مقابله ای آسیب پذیری بیشتری در مقابل اعتیاد دارند؛ بنابراین، می توان نتیجه گیری کرد که تشخیص به موقع و مداخله به هنگام برای اختلال نافرمانی مقابله ای می تواند احتمال آسیب پذیری در مقابل اعتیاد را در بین دانش آموزان و نوجوانان کمتر کند.

نافرمانی مقابله ای, آسیب پذیری به اعتیاد, دانش آموزان پسر