مقایسه سبک دلبستگی، احساس تنهایی و جرات ورزی نوجوانان قربانی زورگویی با نوجوانان عادی مدارس دوره اول متوسطه
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 143
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-8-4_010
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1401
Abstract:
در این پژوهش هدف اصلی مقایسه سبک دلبستگی، احساس تنهایی و جرات ورزی نوجوانان قربانی زورگویی با نوجوانان عادی مدارس دوره اول متوسطه (کلاس هفتم و هشتم) بود. بدین منظور، در تحقیقی علی-مقایسه ای تعداد ۲۷۹ نفر از دانش آموزان به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه زورگویی/ زورپذیری الویوس، مقیاس احساس تنهایی، مقیاس جراتورزی و سبک دلبستگی جمع آوری شد. پس از تقسیم شرکت کنندگان براساس پرسشنامه الویوس به دو گروه قربانی زورگویی (۳۳ نفر) و عادی (۲۴۶ نفر) اطلاعات این دو گروه در متغیرهای وابسته جمع آوری و میانگین های محاسبه شده دو گروه با استفاده از روش تجزیه و تحلیل واریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان دادند که افراد گروه قربانی زورگویی نمرات اضطراب بالاتر و احساس نزدیکی و جراتورزی کمتری داشتند. همچنین دو گروه در میزان وابستگی (عکس دلبستگی اجتنابی)، احساس تنهایی با یکدیگر تفاوت معناداری نداشتند. شناسایی و تعیین مشخصه های روان شناختی که نوجوانان را مستعد پذیرش نقش قربانی می کند، در برنامه ریزی برای مشاوره و همچنین طراحی راهکارهای مداخله ای، ضروری به نظر می رسد.
Keywords:
Authors
سمیرا فردید
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
فریبرز درتاج
استاد گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :