جواد رحمانی - دکترای زبانشناسی همگانی

تجربه حاضر به بررسی نحوه اجرای فعالیت های موثر و عملی برای مشارکت پذیری والدین در امور آموزشی و پرورشی کلاس پایه دهم دبیرستان امام حسین (ع) در سال تحصیلی ۱۳۹۸ - ۱۳۹۹ می پردازد. هدف از تشکیل انجمن های اولیا و مربیان در مدارس امکان بهره گیری از توان بالقوه فکری، علمی، مهارتی فنی و تخصصی، آموزشی، فرهنگی و خدماتی از اولیا می باشد. مشارکت واقعی و جدی اولیای دانش آموزان در اداره امورکلاس می تواند بهترین روابط، یعنی حسن تفاهم، اعتماد، همدلی، هم اندیشی و صمیمیت میان اولیاء و مربیان برقرار کند. داده های تجربه به شیوه کتابخانه ای، پرسشنامه و توصیفی- تحلیلی جمع آوری شده و چهارچوب اصلی تجربه مشخص گردیده و به آن پرداخته شده است. جامعه آماری تجربه متشکل از دانش آموزان پایه دهم دبیرستان امام حسین (ع) می باشد. نتایج حاصله نشان می دهد که رابطه خانه و مدرسه تعاملی دو طرفه است. هر دو نهاد تربیتی باید به نقش خود عمل کنند تا تعلیم و تربیت ثمربخش شوند.

مشارکت پذیری، والدین، آموزشی، مهارت