راضیه غلامی نژاد - دکتری آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه شهید بهشتی

واضح است که برای یک معلم خوب و حرفه ای، یکی از شرایط این است که بتواند روی عملکرد تدریس خود تامل کند. لازمه ی تدریس تاملی این است که معلم احساس تعهد داشته باشد، تعهد نسبت به تغییر خود و خودسازی مستمر است. در این اقدام پژوهی به بررسی دوره ای از تدریس خود می پردازم که در آن با به کار گیری ابزارهای مختلف تدریس تاملی توانستم ابعاد مختلف تدریس خود را بهبود ببخشم و تجربه ی خود را در این باره بیان خواهم نمود.

تدریس تاملی، اقدام پژوهی، تجربه معلمان، دفتر خاطرات معلمان