بررسی میزان مشارکت اولیا و دانش آموزان در امور آموزشی و تربیتی دبستان شیخ طوسی (شهرستان تاکستان)

تجربه حاضر به بررسی میزان مشارکت اولیا و دانش آموزان در امور آموزشی و تربیتی دبستان شیخ طوسی واقع در شهرستان تاکستان در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ می پردازد. تشکیل انجمنهای اولیا و مربیان در مدارس اقدامی است که مدیران محترم مدارس بدان مبادرت میورزند و در این صورت است که میتوان توسعه کیفی جلوههای مشارکت مردم را در قالب طرح هایی چون استفاده از تخصص ها و مهارت های اولیا را با تشکیل کمیتههای آموزشی، فرهنگی، بهداشتی و خدماتی امکانپذیر نمود. این طرح با هدف جلب مشارکت حداکثری انجمن اولیا و مربیان در امور آموزشی و تربیتی دبستان مذکور مطرح گردیده است. هدف از این تجربه، حضور همه جانبه ی اولیا و مربیان در تصمیم گیری های آموزشی و اداره مدرسه، اطلاع رسانی دقیق و به موقع درباره وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و مسائل و مشکلات مدرسه، کیفیت بخشی به امر آموزش در مدرسه، ایجاد فضای لازم برای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان، استفاده مناسب ازتوانایی های تخصصی و مهارتی اولیا، برگزاری جلسات مشترک اولیا و مربیان به طور مستمر و قدردانی از فعالیت ها و همکاری های اولیا در مدرسه از مهمترین راه حل های مشارکت والدین می باشد. با توجه به یافته های این پژوهش، تسریع در دستیابی به اهداف عالی آموزش و پرورش و اجرای صحیح و به موقع برنامه های آموزشی و تربیتی باید به دقت مورد توجه قرار گیرد.

Keywords:

مشارکت , امور آموزشی , امور تربیتی , انجمن اولیا و مربیان