ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه رفتارها ی خودتنظیمی و فراخلق در دانش آموزان با و بدون اضطراب جدایی

Publish place: Journal of School Psychology and Institutions، Vol: 7، Issue: 3
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 142

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1440128

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-7-3_005

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1401

Abstract:

هدف پژوهش حاضر مقایسه رفتارها­ی خودتنظیمی و فراخلق در دانش آموزان با و بدون اضطراب جدایی است. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه­ای بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان رود سر در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۴ تشکیل می دادند. نمونه ای به حجم ۱۶۰ دانش آموز(۸۰ دانش آموز دارای اختلال اضطراب جدایی و ۸۰ دانش آموز عادی) به صورت در دسترس انتخاب شد و سپس داده­ها با استفاده از پرسش­نامه های اضطراب جدایی بزرگسالان منیکاواساگر، خودتنظیمی براون و فراخلق پالمر جمع­آوری و با روش­ تحلیل واریانس چندمتغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رفتارهای خودتنظیمی و فراخلق در نوجوانان دارای اضطراب­جدایی از نوجوانان بهنجار به طور معناداری کم­تر بود (۰۵/۰P=)؛ بنابراین دانش آموزان دارای اضطراب جدایی رفتارهای خودتنظیمی و فراخلق ضعیف­تری دارند و در تنظیم هیجانات و رفتارها مشکلات بیش­تری دارند و احتمالا در معرض آسیب­های روان شناختی بیش­تری خواهند بود.

Keywords:

Authors

مائده سرلاتی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی

عباس ابوالقاسمی

استاد گروه روان شناسی، دانشگاه گیلان

نادر حاجلو

استاد گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

جهانگیر محمدی بایتمر

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • انجمن روانپزشکی آمریکا (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی. ...
  • آهنچیان، محمدرضا؛ ارفع، فاطمه؛ بهمن آبادی، سمیه. (۱۳۹۳). رابطه سبک ...
  • حدادی کوهسار؛ روشن، رسول؛ اصغرنژاد فرید، علی اصغر. (۱۳۸۶). بررسی ...
  • خورشیدوند، زینب؛ رحیمیان بوگر، اسحاق و طالع پسند، سیاوش. (۱۳۹۴). ...
  • کاویانی، حسین؛ احمدی ابهری، علی؛ دهقان، محمد؛ منصورنیا، محمدعلی؛ خرمشاهی، ...
  • گنجی، مهدی. (۱۳۹۲). آسیب شناسی روانی براساس DSM-۵. تهران: نشر ...
  • مشهدی، علی؛ سلطانی شورباخورلو، اسماعیل؛ هاشمی رزینی، سعداله. (۱۳۸۹). رابطهی ...
  • نریمانی، محمد؛ محمدامینی، زرار؛ زاهد، عادل؛ ابوالقاسمی، عباس. (۱۳۹۴). مقایسه ...
  • یاریاری، فریدون؛ مرادی، علیرضا؛ یحیی زاده، سلیمان. (۱۳۸۶). رابطه هوش ...
  • Ahanchiyan, M., Arfaa, F., & Bahmanabadi, S. (۲۰۱۴). The association ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۰۰). DSM-IV-TR: Diagnostic and statistical manual of ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Bogels, S. M. Knappe, S. & Clark, L. (۲۰۱۳). Adult ...
  • Brown, J.M., Miller, W.R. & Lawendowski, L.A. (۱۹۹۹). The self-regulation ...
  • Cloninger, C. R., Zahar, A. H., Hirschmann, S., & Dahan, ...
  • Dorris, D.C. (۲۰۰۹). Self-regulation and the hypothesis of experience-based selection: ...
  • Extremera, N., & Fernández-Berrocal, P. (۲۰۰۶). Emotional intelligence as predictor ...
  • Extremera, N., Duran, A., & Rey, L. (۲۰۰۹). The moderating ...
  • Fulk, B. M., Brigham, F. J., & Lohman, D. A. ...
  • Ganji, M. (۲۰۱۳). Abnormal psychology based on DSM-۵. Tehran: Publication ...
  • Geci, C., Abelli, M., Cardini, A., Lari, L., Di Paolo, ...
  • Ghorbani, N., Davison, H. K., Bing, M. N., Watson, P. ...
  • Haddadikohsar, A. A., Roshan, R., & Asgharnezhadfarid, A. A. (۲۰۰۷). ...
  • Jylha, P., & Isometsa, E. (۲۰۰۶). Temperament, character and symptoms ...
  • Kaviani, H., Ahmadiabhari, S. A., Dehghan, M., Mnsournia, M., khoramshahi, ...
  • Khorshidvand, Z., Rahimian Boogar, I., & Talepasand, S. (۲۰۱۵). Comparison ...
  • Kurman, J. (۲۰۰۶). Self-enhancement, self-regulation and self-improvement followingfailures. British Journal ...
  • Manicavasagar, V., Silove, D., Curtis, J., & Wagner, R. (۲۰۰۰). ...
  • Manicavasagar, V., Silove, D., Wagner, R., & Drobny, J. (۲۰۰۳). ...
  • Mashhadi, A., Soltani Shoorbakhorloo, E., & Hashemi Rezini, S. (۲۰۱۰). ...
  • Narimani, M., Mohammad Amini, Z., Zahed, A.,& Abolghasemi, A. (۲۰۱۵). ...
  • Pekrun, R., Goetz, T., Titz, W. & Perry, R. P. ...
  • Pinia, S., Abellia, M., Troisic, A., Siracusanoc, A., Cassanoa, G. ...
  • Ramos-Díaz, N., Fernández-Berrocal, P., & Extremera, N. (۲۰۰۷). Perceived emotional ...
  • Reis, D. L., Brackett, M. A., Shamosh, N. A., Kiehl, ...
  • Salovey, P., Stroud, L. R., Woolery, A., & Epel, E. ...
  • Schnel, k., Ringeisen, T., Raufelder, D., & Rohrmann, S. (۲۰۱۵). ...
  • Silove, D., Marnane, C., Wagner, R., Manicavasagar, V., & Rees, ...
  • Terock, J., Janowitz, D., Spitzer, C., Miertscha, M., Freyberger, H. ...
  • Thompson, B. L., Waltz, J., Croyle, K., & Pepper, A. ...
  • Wern, F. J., Scholle, S. H., Heo, J., & Comer, ...
  • Yaryari, F., Moradi, A. R., & Yahyazadeh, S. (۲۰۰۷). The ...
    • نمایش کامل مراجع