ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی آموزش برنامه تاب آوری بر خشم و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان تکانشور

Publish place: Journal of School Psychology and Institutions، Vol: 6، Issue: 4
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 206

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1440192

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-6-4_006

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1401

Abstract:

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش برنامه تاب آوری بر کنترل خشم و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان تکانشور بود. پژوهش حاضر به شیوهی نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعهی آماری پژوهش را کلیهی دانش آموزان دبیرستان شهید غفاری شهرستان کامیاران در سال ۹۵-۹۴ تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری خوشه­ای، ۳۰ نفر که در پرسشنامهی تکانشوری بارات نمرههای بالایی داشتند انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. آزمودنی های گروه آزمایش، آموزش تاب آوری را طی ۹ جلسه۶۰ دقیقه ای دریافت نمودند در حالی که گروه گواه هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهی خشم حالت-صفت اسپیلبرگر و پرسشنامهی بهزیستی روان شناختی ریف استفاده شد. دادهها با روش آماری کورایانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایح تجزیه و تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که آموزش تاب آوری می تواند موجب بهبودی بهزیستی روان شناختی و کنترل خشم دانش آموزان تکانشور شود. بنابراین، توجه به اثربخشی آموزش تاب آوری بر متغیرهای مرتبط بابهزیستی روان شناختی و کنترل خشم در دانش آموزان تکانشور از اهمیت ویژه ای برخوردار است. 

Keywords:

Authors

اسماعیل صدری دمیرچی

استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه محقق اردبیلی

سجاد بشرپور

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

شکوفه رمضانی

استاد مدعو گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد کامیاران، کردستان

غفار کریمیانپور

دانشجوی دکترای علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی رضا، شریفی درآمدی، پرویز. (۱۳۹۳). بررسی اثربخشی آموزش تاب­آوری ...
  • اکبری، بهمن؛ ثقفی، طوبی و محمدزاده، مهدیه. (۱۳۹۴).تاثیر آموزش گروهی ...
  • بشارت محمد علی، صالحی مریم، شاه محمدی خدیجه، نادعلی حسین، ...
  • پورکرد مهدی، ابوالقاسمی عباس، نریمانی محمد، و رضایی جمالویی، حسن. ...
  • خدایاری فرد، محمد و پرند، اکرم. (۱۳۹۱). ارزیابی آزمونگری روان ...
  • عطادخت، اکبر؛ نوروزی، حمید و غفاری، عذرا (۱۳۹۲). تاثیر آموزش ...
  • دوستی، مرضیه؛ پورمحمدرضای تجریشی، معصومه و غباری بناب، باقر. (۱۳۹۳). ...
  • رستم اوغلی، زهرا؛ طالبی جویباری، مسعود و پرزور، پرویز(۱۳۹۴). مقایسه سبکهای اسنادی ...
  • کاوه، منیژه؛ علیزاده، حمید؛ دلاور، علی و برجعلی، احمد.(۱۳۹۰). تدوین ...
  • میکائیلی، نیلوفر؛ گنجی، مسعود و طالبی جویباری، مسعود (۱۳۹۱). مقایسه ...
  • نریمانی، محمد؛ یوسفی، فاطمه و کاظمی، رضا(۱۳۹۳). نقش سبک های ...
  • Ahmadi, R., Sharifi Daramadi., P. (۲۰۱۵). To evaluate the effectiveness ...
  • Atadokht, A., Norozi, H. & Ghaffari, O. (۲۰۱۴). The effect ...
  • Akbari, F., saghafi, T., Mohammad, M. (۲۰۱۶). on the impact ...
  • Akdas Mitrani, A.T. (۲۰۱۰). Outcome of anger management training program ...
  • Allen, R., Cox, J., & Cooper, N. (۲۰۰۶). The impact ...
  • Basharat, M.A., Salehi, M., Shah Mohammad, Kh., Nad Ali, H., ...
  • Breslin, J.H. (۲۰۰۵). Effectiveness of a rural anger management program ...
  • Burns, R.,A., Anstey, J., K. (۲۰۱۰). The connor-davidson resilience scale ...
  • Cral, L., Nancy, W., Judy, R., Jane, K., Youngae, I., ...
  • Doosti, M., Pourmohamadrezatajrishi, M., Ghobari Bonab, B. (۲۰۱۵). Effectiveness of ...
  • Doran, N., McChargue, D., & Cohen, L.(۲۰۰۶). “Impulsivity and the ...
  • Dyess, S.M., Prestia, A.S., Smith, M.C. (۲۰۱۵). Support for caring ...
  • Engram, N., Hatman, F., Morges, N. (۱۹۹۹). Adolescents Resilience, family ...
  • Farlane, M.K., Carol, L. (۲۰۰۰). Resiience thetapya granintervention program to ...
  • Fossati, A., Barratt, E.S., Borroni, S., Villa, D., Grazioli, F., ...
  • Handersoon, D ., Milesteen, J. (۱۹۹۷). Resilience Giving children the ...
  • Jentery, D. (۲۰۰۷) .anger management and may not help at ...
  • Jill, R., Johnson, Henry, C., Emmons, Rachael L., Rivard, Kristen ...
  • Kaveh, B., Alizadeh, H., Delaware, A., Borjali, A. (۲۰۱۲). Plans ...
  • Khodayari, M., Akram, A. (۲۰۱۳). Assessment of psychological examiner. Tehran: ...
  • Kordichhall, D., Pearson, J. (۲۰۰۵). Resilience Giving children the skills ...
  • Macvaugh, G.S. (۲۰۰۴). Outcomes of Court Intervention and Diversionary Programs ...
  • Meikaeilei, N., Ganji, M. & Talebi Joybari, M. (۲۰۱۲). A ...
  • Narimani,M., Yosefi., F & Kazemi, R.(۲۰۱۳). The role of attachment ...
  • McCown, W.G., Johnson, J.L., Shure, M.B. (۱۹۹۴). The impulsive client: ...
  • Neenan, N.J. (۲۰۰۹). Impulsivity and adolescent substance use: Rashly dismissed ...
  • Noone, S.J. Hastings. R.P.(۲۰۰۹). Building psychological resilience in support staff ...
  • Oconnor, M., Batcheller, J. (۲۰۱۵). The resilient nurse leader reinvention ...
  • Poorkord, M., Abbas, A., Narimani, M., Rezaei Jmalvyy, H. (۲۰۱۴). ...
  • Ray Li, C.S., Chen, S.H., Lin, W.H., & Yang, Y.Y. ...
  • Rostamoghli, Z., Talebi Joybari, M. & Porzoor, P. (۲۰۱۵). A ...
  • Richards, J.B, Mitchell, S.H, De Wit, H., Seiden, L.S. (۱۹۹۷). ...
  • Roothman, B., Kirsten, DK., & Wissing, MP. (۲۰۰۳).Gender differences in ...
  • Seidmahmoodi, J., Rahimi, C., Mohamadi, N.(۲۰۱۱) Resiliency and religious orientation ...
  • Steensma, H., Heijer, M.D & Stallen, V. (۲۰۰۷). Effects of ...
  • Steinhardt, M., Dolbeir, C. (۲۰۰۸) Evaluation of a vesilience intervention ...
  • Waxman, S.E. (۲۰۱۱). A Systematic Review of Impulsivity in Eating ...
  • Wheatley, A., Murrihy, R., VanKessel, J., Wuthrich, V., Remond, L., ...
    • نمایش کامل مراجع