بررسی میزان تاثیر مداخله آموزشی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از HIV/AIDS در میان مردان معتاد

معتادان به مواد مخدر از گروه های در معرض خطر HIV/AIDS بوده و آمیختگی اعتیاد با مشکلاتی نظیر فقر، کم سوادی، بیکاری و بی خانمانی این خطر را افزایش می دهد. پژوهش حاضر، یک مطالعه ای نیمه تجربی بود که با هدف تعیین میزان تاثیر مداخله آموزشی بر رفتارهای پیشگیری کننده از HIV/AIDS در میان معتادان مراجعه کننده به انجمن تولد دوباره زرندیه انجام گرفته شد. جامعه مورد پژوهش ۴۸ معتاد مرد بودند که به صورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ای محقق ساخته بود که اعتبار آن به روش روایی محتوی، و اعتماد آن به روش آزمون آزمون مجدد مورد تایید قرار گرفت. پس از جمع آوری و تجزیه و تحلیل نتایج آزمون اولیه محتوای آموزشی تدوین و اجرا گردید. ۲ ماه بعد از مداخله آموزشی میزان آگاهی، نگرش و رفتار واحدهای پژوهش بررسی و با اطلاعات پیش آزمون مقایسه شد. یافته ها نشان داد که ۳۴ درصد از نمونه ها سابقه خالکوبی، ۳۲ درصد سابقه تماس جنسی خارج از حریم خانواده، و ۴۵ درصد سابقه استعمال مواد به روش تزریقی داشتند. هروئین و کراک به ترتیب با ۴۶ و ۴۴ درصد رایج ترین ماده مصرفی بودند. میانگین امتیازات آگاهی، نگرش، و رفتار واحدهای مورد پژوهش قبل از آموزش به ترتیب ۶/۷۵، ۶/۸۹ و ۳ بود که بعد از آموزش به ترتیب به ۱۱/۲۴، ۱۱/۵۳، و ۴/۷۸ ارتقاء یافت، ضمن اینکه بین میزان آگاهی، نگرش، و رفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده افراد مورد مطالعه قبل و بعد از اجرای برنامه آموزشی تفاوت آماری معنی داری وجود داشت (۰/۰۰۱>P). مداخله آموزشی طراحی شده در ارتقای سطح آگاهی، تغییر یا ایجاد نگرش مثبت، و رفتارهای مناسب در افراد مورد مطالعه موثر بود.

Keywords:

Addiction , HIV/AIDS , Education , Knowledge , Attitude , Behavior , اعتیاد , HIV , AIDS , آموزش , آگاهی , نگرش , رفتار