ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه ی بین جو عاطفی خانواده و علایق حرفه گرایی دانش آموزان؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی

Publish place: Journal of School Psychology and Institutions، Vol: 4، Issue: 3
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 166

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1440466

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-4-3_003

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1401

Abstract:

هدف این پژوهش مطالعه رابطه بین جو عاطفی خانواده به عنوان یک متغییر با خود کارآمدی و همچنین علایق حرفه گرایی دانش آموزان متوسطه است. تحقیق حاضر از نوع پژوهش های همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه شهرهای سردشت و پیرانشهر است که در سال تحصیلی ۹۱-۹۲ مشغول به تحصیل بودند. در این میان تعداد ۱۸۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه های خودکارآمدی، جو عاطفی خانواده و علایق حرفه گرایی می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از روش های محاسبه میانگین، انحراف استاندارد و ... و در بخش آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل تمیز استفاده شد. یافته ها نشان می دهد که بین نمرات جو عاطفی خانواده و خودکارآمدی رابطه مثبت و معناداری دیده نمی شود؛ همچنین با اطمینان می توان گفت که بین نمرات جو عاطفی خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دختران رابطه معنادار وجود ندارد؛ بین جو عاطفی خانواده و خودکارآمدی دانش آموزان پسر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ بین جو عاطفی خانواده و علایق حرفه گرایی دختران رابطه مثبت و معناداری وجود ندارد؛ بین جو عاطفی خانواده و علایق حرفه گرایی پسران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

Keywords:

Authors

جمال سلیمی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه کردستان

ناصر یوسفی

دانشیار گروه مشاوره، دانشگاه کردستان

حمزه سعیدزاده

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی و معلم دبیرستان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بلیاد، محمدرضا؛ ناهیدپور، فرزانه؛ آزادی، شهدخت و یادگاری، هاجر(۱۳۹۳). نقش خانواده ...
  • تجلی، فاطمه و اردلان، الهام (۱۳۸۹). رابطه­ی ابعاد الگوهای ارتباطی ...
  • توسلی، غلامعباس(۱۳۷۵). جامعه شناسی کار و شغل، تهران: انتشارات سمت ...
  • حقیقی، جمال؛ شکرکن، حسین؛ موسوی شوشتری، مژگان (۱۳۸۱). بررسی رابطه­ی ...
  • رستگار خالد، امیر (۱۳۸۳). نقش خانواده در هدایت شغلی فرزندان ...
  • سامانی، سیامک (۱۳۸۱). بررسی مدل علی همبستگی خانوادگی، استقلال عاطفی و ...
  • شرتزر، بروس(۱۳۷۱). بررسی و برنامه ریزی زندگی تحصیلی –شغلی، ترجمه: ...
  • ظهره وند، راضیه (۱۳۸۹). مقایسه مفهوم خود، خودکارآمدی تحصیلی، هوش ...
  • محبی نورالدین وند، محمدحسین. شهنی ییلاق، منیجه و پاشا، غلامرضا. ...
  • محبی نورالدین وند، محمدحسین؛ مشتاقی، سعید و شهبازی، مسعود(۱۳۹۰). رابطه ...
  • منصوری، زهرا (۱۳۹۳). ارائه و تعیین برازش مدل روابط علی ...
  • نریمانی، محمد؛ خوشنودی نیا چماچایی، بهنام؛ زاهد، عادل و ابوالقاسمی، ...
  • نریمانی، محمد و وحیدی، زهره(۱۳۹۲). مقایسه ی نارسایی هیجانی، باورهای ...
  • نریمانی، محمد؛ عینی، مجتبی؛ دهقان، حمیدرضا؛ غلامزاده، حانیه و صفاری ...
  • یوسلیانی، غلامعلی؛ حبیبی، مجتبی و سلیمانی، اسماعیل (۱۳۹۱). رابطه رفتار ...
  • Albaugh, L. M., & Nauta, M. M. (۲۰۰۵). Career decision ...
  • Amir, R. (۲۰۰۴). Career guidance role of the family in ...
  • Bandura, A. (۱۹۸۲). Self-efficacy mechanism in human agency.American Psychologist, ۳۷, ...
  • Bandura, A. (۱۹۸۳). Self-efficacy determinants of anticipated fears and calamities. ...
  • Bandura, A. (Ed.) (۱۹۹۵). Self-efficacy in changing societies. New York: ...
  • Beliad, M. R., Nahidpoor, F., Azadi, Sh & yadegari, M. ...
  • Caprara, G.V., Barbaranelli, C., Steca, P., & Malone, P.S. (۲۰۰۶). ...
  • Carroll, A., Houghton, S., Wood, R., Unsworth, K., Hattie. J., ...
  • Haghighi, J., shokorkon, H & moosavi shooshtari, M. (۲۰۰۲). The ...
  • Herndon, Ronald M.(۲۰۱۲). The Relationship of Lifestyle and Psychological Birth ...
  • Hoover-Dempsey, K. V., & Sandler, H. M. (۱۹۹۷). Why do ...
  • Hovestadt, A.J., Anderson, W. T., Piercy, F. P., Cochran, S. ...
  • Lease, S. H., & Dahlbeck, D. T. (۲۰۰۹). Parental influences, ...
  • Leong, F. T. L., & Serafica, F. C. (۲۰۰۱). Cross-cultural ...
  • Leong, L. F., Kao, M-C, E., & Lee, S. H. ...
  • Mansoori, Z. (۲۰۱۴). Provide and determine the model family relationships ...
  • Moss, L., Lawrence, L., Topman, L., Porter, R., & Smith, ...
  • Motulsky, L. S. (۲۰۱۰). Relational processes in career transition: Extending ...
  • Narimani, M. & Vahidi, Z. (۲۰۱۴). A comparison of alexithymia, ...
  • Narimani, M., Ayni, M., dehghan, H., gholamzadeh, H & Safarinia, ...
  • Petrogiannis, K. (۲۰۱۰). The Family of Origin Scale in Greece. ...
  • Samani, S. (۲۰۰۲). Study of Family causal relationship model, emotional ...
  • Savickas, M. L. (۲۰۰۲). Career construction: A developmental theory of ...
  • Schiersmann, C., Ertelt, B.-J., Katsarov, J., Mulvey, R., Reid, H, ...
  • Shortzer, B. (۱۹۹۲). Evaluation and planning of academic life – ...
  • Zhao, Y. (۲۰۱۲). Exploring Career Aspirations of Chinese-American Faculty Members ...
    • نمایش کامل مراجع