ارتباط تنظیم هیجان و تاب آوری با بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 231
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-3-4_013
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تنظیم هیجان و تاب آوری با بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان بود. برای وصول به این هدف، از بین جامعه آماری که شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر اردبیل بودند، تعداد ۱۵۰ دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های تنظیم هیجان، مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف استفاده شد. ضمن آنکه طرح پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود، داده ها با روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که تنظیم هیجان و تاب آوری با بهزیستی روان شناختی رابطه مثبت و معناداری دارند بدین معنی که با افزایش تاب آوری و تنظیم هیجان، بهزیستی روان شناختی نیز افزایش می یابد و نتایج تحقیق، لزوم توجه بیشتر به متغیرهای تنظیم هیجان و تاب آوری دانش آموزان را نشان می دهد.
Keywords:
Authors
اسماعیل سلیمانی
استادیار روانشناسی، دانشگاه ارومیه
یعقوب حبیبی
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :