اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری فرزندان شاهد و ایثارگر

هدف مطالعه ی حاضر، تاثیرآموزش مهارت های زندگی بر سازگاری(اجتماعی، تحصیلی، عاطفی)فرزندان شاهد مقطع دبیرستانی شهر تهران بود. به همین منظور از جامعه ی آماری مورد نظر که شامل:کلیه ی دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان های شاهد و عادی بود نمون های به حجم ۱۰۰ نفر( ۲۵ پسر و ۲۵دختر برای گروه کنترل و ۲۵ پسر و ۲۵ دختر برای گروه آزمایش) انتخاب شد. مهارت های زندگی شامل:مهارت های ارتباط بین فردی، مهارت های حل مساله و تصمیم گیری، مهارت های حفظ سلامت وتندرستی، مهارت های رشد هویت و هدف مندی در زندگی برای گروه آزمایش در ۱۲ جلسه آموزشداده شد. ابزار پژوهش عبارت بود از: پرسش نامه ی سازگاری دانش آموزان. نتایج نشان دادکه آموزشمهارت های زندگی به تقویت سازگاری (تحصیلی، عاطفی و اجتماعی) دانش آموزان گروه آزمایشکمک کرده است. براساس یافته های مطالعه ی حاضر م یتوان نتیجه گرفت که روش آموزش مهارت هایزندگی روشی مناسب برای سازگاری کودکان است.

Keywords:

مهارت های زندگی , سازگاری , فرزندان شاهد و ایثارگر