واکاوی تجربه های زیسته مادران دارای کودک معلول (موانع، مشکلات و کمبودهای پیش روی مادران) یک مطالعه پدیدارشناسی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 144

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PEXCEC02_026

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401

Abstract:

زمینه و هدف: در پژوهش حاضر هدف واکاوی تجربه های زیسته مادران دارای کودک معلول در رابطه با موانع، مشکلات و کمبودهای پیش روی مادران بود. روش پژوهش: این پژوهش در زمره پژوهش های کیفی قرار دارد. روش پژوهش به صورت کیفی و از نوع پدیدار شناسی می باشد. در این پژوهش، پژوهشگر به بررسی تجربه های زیسته مادران کودکان معلول جسمی حرکتی شهر تبریز ازطریق انجام مصاحبه نیمه ساختار یافته پرداخته است و با ۲۵ مورد مصاحبه انجام شده است تا زمانی که به اشباع نظری برسد یعنی مطلب و مبحثی به اطلاعات پژوهش مورد نظر اضافه شود. جهت تجزیه و تحلیل از کد گذاری باز، محوری و نیز کدگذاری انتخابی استفاده شده است. جهت دسته بندی و تحلیل داده ها از نرم افزار MaxQda استفاده گردید. در این پژوهش پس از تجزیه و تحلیل مصاحبه ها و تقسیم بندی اطلاعات در جداول ویژه و درنهایت از کدگذاری باز و محوری و نیز کد گذاری انتخابی استفاده شد. یافته ها: در این پژوهش ۸ مضمون اصلی و ۲۲ مضمون فرعی استخراج شد. مضمونهای اصلی پژوهش حاضر شامل، تاثیرات منفی در زندگی مادر، نگرانی های اجتماعی در مورد کودک، عدم حمایت توسط خانواده و دیگران، نگرانی در مورد مسائل مالی، عدم توجه دولت و جامعه به فرزند، احساس گناه و تقصیر، دوگانگی در اعتقادات مذهبی و معنوی، ترس از بیماری های واگیردار بود. راهبردهایی که برای این موارد پیشنهاد شد شامل، ایجاد شرایط شغلی، حمایت مالی دولت، واکسینه کردن این بیماران، حمایت توسط خانواده و نزدیکان، فراهم نمودن شرایط مشاوره برای این مادران، فراهم آوردن امکاناتی از نظیر امکانات تفریحی، وسایل نقلیه مخصوص بود. نتیجه گیری: نتایج بدست آمده می تواند به مددکاران اجتماعی و نهادهای مربوطه در نیازسنجی و شناخت مسائل مادران کودکان معلول و ارائه خدمات لازم به آنها کمک کند و توانمندسازی مادران با توجه به بسترهای فرهنگی متعدد مورد توجه قرار دهد.

Authors

مهناز عباسیان افسر

دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

حسین هنرور

استادیار جامعه شناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه