طراحی فضای آموزشی برای کودکان کم توان ذهنی ۶ تا ۱۲ سال

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 662

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PEXCEC02_037

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401

Abstract:

کودکان کم توان ذهنی، کودکانی هستند که از نظر فکری، جسمی، رفتاری و شخصیتی با همسالان خود متفاوت میباشند. این کودکان نیازمند محیطی هستند که بتواند نیازشان را برطرف کند و در کنار آن ویژگی های روحی و روانی آن ها را هم در نظر باید گرفت که این محیط بتواند تعامل این کودکان با محیط اطراف را برایشان آسان تر کند. امروزه توجه ویژه تری به طراحی فضای آموزشی می شود که همین سبب آگاهی شناختی از فرایند رشد جسمانی و روانی این کودکان را فراهم می کند. طراحی فضای آموزشی مناسب برای کودکان کم توان ذهنی نه تنها امری ضروری است بلکه در رشد استعدادها و توانایی های فردی و یادگیری کودکان نقش مهمی را ایفا می کند. یافته های حاصل از این پژوهش با توجه به شرایط موجود به صورت کتابخانه ای می باشد. معماری محیط های آموزشی می تواند تاثیر قابل ملاحظه ای بر رفتار کودکان کم توان ذهنی داشته باشد و این دسته از کودکان برای آموزش و پیشرفت نیاز به محیط هایی دارند که کیفیت ویژه ای را ارائه می کند. کیفیتی که متناسب با نیازها و نوع ناتوانی آن ها باشد. اینگونه محیطها کودکان ناتوان را به حرکت و رشد ذهنی، رفتاری و شخصیتی سوق می دهند.

Keywords:

کودکان کم توان ذهنی , تاثیر فضا , طراحی فضای آموزشی

Authors

هدیه تاجیک

دانشجوی ارشد موسسه آموزش عالی امام جواد (ع)

سیدعباس زرگرچی

عضو هیات علمی گروه معماری موسسه آموزش عالی امام جواد (ع)