سعید مظلومیان - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
نرگس علوی - دانشجوی کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور

مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر دو سبک رهبری تحول آفرین و رهبری اصیل و تسهیم دانش بر نوآوری و خلاقیت در موسسات آموزش عالی است. توجه به تغییر و نوآوری به منظور تحولات مستمر سازمانی بسیاری اهمیت دارد که رهبری و مدیریت نقشی اساسی در دستیابی به آن دارد. تسهیم دانش از جمله مواردی است که منجر به ایجاد تغییر و نوآوری در سازمان ها می باشد که پرداخته به آن لازمه هر سازمانی است. اگر در هر سازمانی سبک های رهبری تحول آفرین و اصیل وجود داشته باشد، آن سازمان تمایل بیشتری به ارائه ایده های جدید خواهد داشت و به سمت نوآوری پیشرفت خواهد کرد.پیشنهاد می گردد که رهبری تحول آفرین را با نوآوری را در سازمان های یادگیرنده به همراه متغیرهایی مانند آموزش و اعتماد با نقش متغیرهای میانجی و تعدیلکننده را مورد بررسی و مطالعه قرارداد

رهبری تحول آفرین، رهبری اصیل، نوآوری، تسهیم دانش، آموزش عالی