محمود محمودزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور مرکزهمدان

این مقاله با هدف تعیین نقش مدرسه در تربیت دینی و اخلاقی و گرایش نوجوانان تربیت دینی انجام یافته است. براساس تحقیق و پژوهش در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان، دو عامل خانواده و مدرسه نقش بسیار برجسته تری نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند که شخصیت افراد را شکل می دهند. که دراین مقاله ما در مورد نقش مدرسه در مورد تربیت اخلاقی وتقویت گرایش نوجوانان به نماز و تربیت دینی پرداخته شده است،در مدرسه هم نقش معلم نسبت مدیر، معاونین آموزشی و پرورشی ومحیط مدرسه و نیروهای تاثیر گذار در تربیت دینی که نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارد. با توجه به اینکه تربیت دینی به شناخت آموزه های دین، تبدیل این شناخت ها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی واجتماعی تعریف شده است، مدرسه می تواند با تقویت و ایجاد انگیزش دینی و تقویت تفکرو تشخیص حق از باطل در دانش آموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب شیوه ی مناسب دربیان آموزه های دینی و پاسخ مناسب به پرسش ها و شبهه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند.باتوجه به یافته این پژوهش مروری که از روش تحقیق توصیفی وتحلیلی با تکیه برمطالعه مقالات و بررسی قرار گرفته است، نشان می دهد که به رغم تنوع فعالیت ها و روشها سازمان های مختلف در نظام تعلیم و تربیت امروزه کشور، نقش مدارس در تربیت اخلاقی و دینی دانش آموزان نه تنها کاهش نیافته،بلکه به دلیل هجوم انواع فرهنگهای نامطلوب بر اذهان و افکار نسل جدید، این نقش برجسته تر و ظیفه مدارس بخصوص معلم سنگین تر شده است؛ زیرا آینده ی یک جامعه و ملت دردست مدارس است. اگر مدارس نتواند افراد مفید و هماهنگ با اهداف جامعه تربیت کند،یک ملت را به تباهی میکشاند. نظارت و مراقبت مستمر از دانش آموز باید در تمام مراحل بخصوص ودر دوره نوجوانانی وجود داشته باشد تا تلاش های مدارس ومدیران و مربیان ومعلم در تربیت دانش آموزان این مقطع سنی به نتیجه برسد .همکاری و هماهنگی تمامی آنها و به کارگیری اصول تربیت امری ضروری است. هماهنگی و هم عقیده بودن همه ی کارکنان مدرسه ضمن تایید حق بودن دین اسلام موجب یاد آوری و تکرار آموزه ها نیز میشود. در صورتی که کارکنان اموزشی و پرورشی مدارس در جهت تربیت اخلاقی و دینی دانش آموزان با یکدیگر هماهنگ نباشند یا اصول تربیت را به درستی بکار نگیرند، موجب تنفر دانش آموز از دین خواهد شد.

تربیت اخلاقی ، نماز، تربیت دینی، نوجوانان