حمیده کریمی - دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی)گرایش آموزش ابتدایی(، دانشگاه فرهنگیان، آبادان، ایران

هدف از نگارش این مقاله، بررسی عوامل و راهکارهای موثر مدیریت کلاس درس در مدارس ابتدایی میباشد. مقاله حاضر از نوع مروری میباشد و ابزار گردآوری آن، منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های علمی و معتبر میباشد .در این تحقیق با استفاده از مقالات به روز علمی، مطالبی مفید و اثربخش درباره ی مدیریت کلاس درس جمع آوری شده است.نتایج این تحقیق حاکی از آن است که: عوامل موثر بر مدیریت کلاس شامل: ویژگی های شخصیت معلم، روش های تدریس معلم و استفاده از فنون تدریس میباشد؛ که هر کدام از این موارد به طور مفصل در مقاله حاضر مورد بحث واقع خواهد شد.معلم در صورتی میتواند تدریس اثربخش داشته باشد که بتواند با شیوه های متعدد کلاس درس را مدیریت کند و تمام تمرکز و حواس دانش آموزان را به خود جلب کند؛ و یا بسیاری از مواقع، ما شاهد هستیم که معلمان از شیوه های بسیار مناسب و خلاقانه ای برای تدریس مطالب کلاسی استفاده میکنند؛ اما این شیوه ها اثرگذاری لازم را ندارند و معلم پس از مدتی چون کارایی آنها را در عمل نمیبیند، ناامید شده، از آنها استفاده نمیکند.لذا اینجانب در این مقاله، شیوه ها و روش های موثر مدیریت کلاس درس را مورد بررسی قرار داده ام.امید است که مقاله کنونی، چراغی باشد برای آگاهی بیشتر معلمان ارجمند و کسانی که در این حرفه مقدس مشغول به کار هستند

مدیریت کلاس، درس، معلمان، دانش آموزان، مدارس ابتدایی