آسیب شناسی آموزش مجازی و ارائه راهکار در دوران پسا کرونا

بر هیچ کس پوشیده نیست که بحران جهانی همه گیری کوید ۱۹ علی رغم تهدید ها و چالش هایی که همراه داشته است، فرصت ها و پتانسیل هایی را نیز در حوزه های مختلف از جمله آموزش نمایان کرده است. از جمله چالش های این حوزه می توان به عدم آمادگی جوامع برای تغییر گسترده به شیوه های آموزش دیجیتال و از راه دور، تاکید بیش از حد بر شیوه های آموزش سنتی، فراهم نبودن زیرساخت ها و توزیع نابرابر امکانات در جوامع مختلف اشاره نمود. هدف این تحقیق، آسیب شناسی آموزش مجازی و ارائه راهکار در دوران پسا کرونا می باشد. روش تحقیق در این پژوهش از نوع مروری است که مراجعه شده به مقالات و کتاب های معتبر در حوزه ی آموزش مجازی . نتایج تحقیق نشان داد که فراهم نبودن زیرساخت های آموزش مجازی، مشکلاتی را برای معلمان و خانواده ها ایجاد کرده است. با ورود یک باره نظام آموزشی کشور به فضای آموزش مجازی باید منتظر حضور آسیب های حضور دانش آموزان بلاخص دبستانی ها در فضای مجازی باشیم به هر حال فضایی که زیرساخت آموزش مجازی دانش آموزان را فراهم نکرده است و شرایط بیماری کرونا نظام آموزشی را ناگزیر به استفاده از این بستر کرده است که آسیب های مختلف به لحاظ تربیتی دانش آموزان را تهدید می کند.در پایان راهکارهایی نیز ارائه گردیده است

Keywords:

آموزش مجازی , پسا کرونا , مدارس هوشمند , یادگیری الکترونیکی