زهرا غلامی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان،
علی یزدخواستی - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان

آموزش عالی ایران در طول حیات نوین خود از زمان تاسیس دارالفنون ۱۲۶۸ قمری تاکنون با چالش ها و تغییرات زیادی مواجه بوده است،از جمله این چالشها پرورش شایستگی های موردنیاز برای موفقیت در بازار کار است. مقاله حاضر از نوع مروری است که با هدف طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش عالی نگاشته شده است. امروزه مشکلاتی در مورد عدم سازگاری برنامه های درسی با تقاضای بازار کار و موفق نبودن برنامه های درسی در ایجاد مهارت های لازم در دانشجویان جهت ایفای نقش موثر در دنیای کار مشاهده میشود. پرورش دانشجویان برای دنیای کار باید به گونه ای صورت پذیرد که نظام آموزش عالی شایستگی های لازم را در آن ها در زمینه های مختلف ایجاد نماید. نتیجه ی مقاله حاضر نشان میدهد، با طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش عالی میتوان انتظار داشت که این الگو مورد توجه اعضای هیئت علمی قرار گیرد و دانشجویانی تربیت شوند، که به مجموعه شایستگی های اساسی موردنیاز در یک شغل دست یابند و موجبات موفقیت آنها در موقعیت های شغلی فراهم آید و همچنین اطلاعات خوبی در اختیار سازمان ها و نهادهای مرتبط قرار گیرد.

الگو، برنامه درسی مبتنی بر شایستگی، آموزش عالی