قاسم محمدیاری - استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران-ایران
مهدی غلامی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نورخوی
علیرضا غلامی - دانشجوی کارشناسی علوم سیاسی، دانشگاه شهید بهشتی ،تهران

این مقاله، حاصل دغدغه تحقیقی در علوم تربیتی است که به فرصت و آسیب های آموزش الکترونیک و سواد رسانه ای می پردازد. با توجه به پیشرفت تکنولوژی، آمادگی نسبی بستره ی آموزش الکترونیک و مشکلاتی که دنیای امروزه با آن مواجه است مثل بیماری کرونا، آموزش الکترونیک نقش پررنگ تری در جوامع و ساختارهای آموزشی کشور ها پیدا می کند.هدف از ارائه این مقاله آشنایی با فواید و آسیب های فضای مجازی و آموزش الکترونیک می باشد. آموزش الکترونیک و کار با فضای مجازی نیازمند داشتن مهارتی به نام سواد رسانه ای می باشد. با توجه به اینکه آموزش الکترونیک پدیده ای نوظهور در آموزش دانش آموزان کشورمان می باشد، در این مقاله به بررسی تجارب آموزش الکترونیک در کشور خودمان ایران و کشورهای پیشرو در آموزش الکترونیک پرداختیم.تحقیقات نشان می دهد که آموزش الکترونیک زمانی به اهداف تعیین شده توسط سیستم آموزشی می رسد که گروه هدف سواد رسانه ای کافی و مقدمات لازم را برای آموزش الکتروینک کسب کرده باشد.

تربیت، آموزش الکترونیک، فضای مجازی، سواد رسانه ای، فرصت ها، آسیب اجتماعی