اقدام پژوهی: راههای افزایش مهارت مسئله یابی دانشجو معلمان در درس (کارورزی مورد: دانشجو معلمان رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بوشهر)

مسئله یابی و حل آن فرآیندی مرحله ای می باشد که به افراد کمک می نماید تا با نگرشی تحلیل گرایانه، موقعیتی که در آن قرار دارند را بررسی نمایند و با حل چالش های موجود زمینه بهبودی موقعیت و عملکرد خود را افزایش دهند. با توجه به تعامل معلم و دانش آموزان، کاربرد شناخت مسائل و حل آنان در تحقق یافتن اهداف نظام آموزش و پرورش بسیار حائز اهمیت است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی و از نوع اقدام پژوهی می باشد که با هدف رفع مشکل مسئله یابی دانشجومعلمان رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بوشهر در درس کارورزی انجام شده است. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با افراد متخصص و مطالعه منابع مکتوب جمع آوری شده است. نتایج پژوهش و ارزشیابی هایی که صورت گرفته حاکی از آن است که با به کار گیری فرآیند مسئله یابی، عوامل موثر بر شناخت مسئله، مدل مسئله یابی و رهیافت های مسئله یابی جهت رفع ضعف و افزایش مهارت مسئله یابی دانشجو معلمان موثر واقع شده است.

Keywords:

مسئله یابی , کارورزی , اقدام پژوهی , دانشجومعلم , دانشگاه فرهنگیان