مهنا کوهی - پردیس:فاطمه الزهرا اهواز

از دیرباز تاکنون نقش معلمان به عنوان یکی از عوامل بسیار مهم در فرایند تعلیم و تربیت مورد توجه بوده است، در نظام تربیتی اسلام معلمان زمینه ساز دستیابی انسان به فطرت خداشناسانه خود بوده اند که این مهم بارها با تاکید بر علم آموزی برای تشخیص حق از باطل بیان شده است. در پژوهش حاضر نقش و جایگاه معلم در نظام تربیتی از دیدگاه دینی مورد بررسی قرار گرفته است و در جمع آوری اطلاعات از مطالعه کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد معلمان نه تنها عامل سواد آموزی دانش آموزان هستند بلکه در شکل گیری شخصیت آینده و رفتارهای فردی و اجتماعی آنان نقش الگویی بسزایی ایفا می کنند. از این روست که در اسلام علاوه بر اهمیت ویژه ای که علم دار است، تعلیم دهنده این علم هم باید از شاخص برجستگی برخوردار باشد. در آخر هم پیشنهاداتی جهت فراهم آوردن امکانات لازمه آموزشی و برطرف نمودن مشکلات معیشتی معلمان ارائه شده است چراکه با وجود دغدغه های مالی و افکار مشوش، معلمان عملکرد مناسبی از خود به جای نخواهند گذاشت.

معلم، نظام تربیتی، دین ، تعلیم و تربیت