Year: 1400
COI: PFCONF06_158
Language: PersianView: 22
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خلاقیت هیجانی، خودکارآمدی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان پایه سوم انجام شد. جامعه شهرستان ارومیه به تعداد ۷۷۸ نفربود. نمونه آماری براساس فرمول کوکران آماری پژوهش شامل همه دانش آموزان پایه سوم تعداد۳۷۵ دانش آموز (۵۵ نفر پسرو ۲۲۰نفر دختر) به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده های لازم از طریق اجرای جمع (۱۹۹۲)،AMS پرسشنامه های خلاقیت هیجانی آوریل (۲۰۰۵) ، خودکارآمدی شرر و انگیزش تحصیلی والرند و همکاران و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یکسویه، Spss۱۸ آوری شدند. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار بین ابعاد خلاقیت هیجانی با انگیزش ) و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان به عمل آمد. نتایج حاصل نشان داد:(ANOVA معنادار مشاهده نشد. همچنین بین تحصیلی درونی و بیرونی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد ولی با بی انگیزشی رابطه خودکارآمدی با انگیزش درونی رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد ولی با انگیزش بیرونی و بی انگیزشی رابطه معنادار وجود نداشت. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نیز نشان داد متغیر های خلاقیت هیجانی، خودکارآمدی و جنسیت پیش بینی کننده معنا دار بین دانش آموزان دختر و پسر در خلاقیت مستقل نشان داد که انگیزش تحصیلی هستند. و در نهایت نتایج حاصل از آزمون هیجانی وخودکارآمدی تفاوت معناداری وجود نداشته ولی در انگیزش درونی، بیرونی و بی انگیزگی تفاوت معنادار به نفع دانش آموزان دختر وجود داشت.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is PFCONF06_158. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1444263/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:امیری نسب، میلاد و سلمانزاده، فریوش و دلشاد، سمیه و کابانی، نیشتمان،1400،بررسی رابطه خلاقیت هیجانی و خود کار آمدی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان پایه سوم شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۸،The 6th National Conference on Innovation and Research in Humanities and Education،Tehran،https://civilica.com/doc/1444263
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
New Papers
- نقش تحقیق و توسعه در انتقال و توسعه تکنولوژی
- پیشنهاد ساز و کاری برای گردآوری هوشمندانه دانش فنی بکار رفته در پروژه های انجام شده در یک واحد تحقیق و توسعه
- جایگاه آموزش نیروی انسانی در افزایش کارایی فرایند بومی سازی فناوری وارداتی
- توسعه تحقیقات کاربردی از طریق حمایت از پایان نامه های دانشجویی (معرفی تجربه وزارت نیرو)
- خلاقیت و نوآوری و نقش آن در تحقیق و توسعه
This Papers recently indexed in civilica
New Researchs
- بررسی کارشناسی طرح معلم تماموقت
- روش های سنجش و پذیرش دانشجو در جهان (۱ . الگوها و مدل ها)
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الحاق یک تبصره به بند (الف) ماده (۲) قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکزآموزشی و پرورشی غیردولتی»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح اجرای اصل پانزدهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (تدریس زبان های محلی و قومی در مدارس و دانشگاه های کشور)»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الزام دولت به تعیین سرفصل «جنایات آمریکا» در کتب درسی مدارس و دانشگاه ها»
This Researchs recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.