Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی شیوع انواع اختلالات رفتاری دانش آموزان نارسا خوان و عادی

ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
Year: 1400
COI: PFCONF06_160
Language: PersianView: 20
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

فریوش سلمانزاده - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی تهران
فریبا سلمانزاده - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور واحد خوی
مهری مهرپاک - کارشناسی مهندسی کشاورزی، دانشگاه آزاد واحد مهاباد
سمیه دلشاد - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد واحد ارومیه

Abstract:

مقدمه و بیان مساله این تحقیق به منظور بررسی شیوع فراوانی انواع اختلال های رفتاری در بین دانش آموزان نارسا خوان و عادی در دو مقطع سوم و پنجم دبستان در شهر تبریز انجام گردید . پژوهشها نشان می دهند که دانش آموزان مبتلا به نارساییهای ویژه در یادگیری اغلب نگرش بسیار منفی نسبت به خودشان دارند روش: ۱۱۶ دانش آموز عادی از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای و ۳۴ دانش آموز نارساخوان از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند از آزمون خی دو برای تعیین معنادار بودن تفاوت میان گروهها مورد استفاده قرار گرفت . یافته ها: نتایج این پژوهش نشان می دهد که شکایات جسمانی ، گوشه گیری - افسردگی ، مشکلات اجتماعی ، مشکلات توجهی ،رفتار قانون شکنی و رفتار پرخاشگرانه در این دانش آموزان دارای نارساخوانی بیشتر از دانش آموزان عادی است و میزان اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع پنجم نارساخوان بیش از دانش آموزان مقطع سوم نارساخوان است . ضمنا تفاوت جنسیتی در میزان اختلال های رفتاری مشاهده نشد.| بحث و تفسیر: والاس ولافلین مطرح کرد که روابط متقابل کودکان نارسا خوان با دیگران اغلب اوقات در حد کم و ناقص انجام می گیرد و این کودکان به احساسات دیگران اهمیت نمیدهند . دشلر و شومیکر نیز عنوان کردند که اغلب افراد نارساخوان در موقعیتهای اجتماعی عملکرد ضعیفی دارند . دشلر و شومیکر عنوان کرد که تعداد دانش آموزان دارای اختلالهای رفتاری از سن ۶ تا ۹ سالگی به تدریج افزایش می یابد و اکثر آنها در گستره سنی ۱۰ تا ۱۵ سال قرار دارند.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is PFCONF06_160. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1444265/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سلمانزاده، فریوش و سلمانزاده، فریبا و مهرپاک، مهری و دلشاد، سمیه،1400،بررسی شیوع انواع اختلالات رفتاری دانش آموزان نارسا خوان و عادی،The 6th National Conference on Innovation and Research in Humanities and Education،Tehran،https://civilica.com/doc/1444265

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 14,214
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support