Year: 1400
COI: PFCONF06_160
Language: PersianView: 20
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
مقدمه و بیان مساله این تحقیق به منظور بررسی شیوع فراوانی انواع اختلال های رفتاری در بین دانش آموزان نارسا خوان و عادی در دو مقطع سوم و پنجم دبستان در شهر تبریز انجام گردید . پژوهشها نشان می دهند که دانش آموزان مبتلا به نارساییهای ویژه در یادگیری اغلب نگرش بسیار منفی نسبت به خودشان دارند روش: ۱۱۶ دانش آموز عادی از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای و ۳۴ دانش آموز نارساخوان از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند از آزمون خی دو برای تعیین معنادار بودن تفاوت میان گروهها مورد استفاده قرار گرفت . یافته ها: نتایج این پژوهش نشان می دهد که شکایات جسمانی ، گوشه گیری - افسردگی ، مشکلات اجتماعی ، مشکلات توجهی ،رفتار قانون شکنی و رفتار پرخاشگرانه در این دانش آموزان دارای نارساخوانی بیشتر از دانش آموزان عادی است و میزان اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع پنجم نارساخوان بیش از دانش آموزان مقطع سوم نارساخوان است . ضمنا تفاوت جنسیتی در میزان اختلال های رفتاری مشاهده نشد.| بحث و تفسیر: والاس ولافلین مطرح کرد که روابط متقابل کودکان نارسا خوان با دیگران اغلب اوقات در حد کم و ناقص انجام می گیرد و این کودکان به احساسات دیگران اهمیت نمیدهند . دشلر و شومیکر نیز عنوان کردند که اغلب افراد نارساخوان در موقعیتهای اجتماعی عملکرد ضعیفی دارند . دشلر و شومیکر عنوان کرد که تعداد دانش آموزان دارای اختلالهای رفتاری از سن ۶ تا ۹ سالگی به تدریج افزایش می یابد و اکثر آنها در گستره سنی ۱۰ تا ۱۵ سال قرار دارند.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is PFCONF06_160. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1444265/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:سلمانزاده، فریوش و سلمانزاده، فریبا و مهرپاک، مهری و دلشاد، سمیه،1400،بررسی شیوع انواع اختلالات رفتاری دانش آموزان نارسا خوان و عادی،The 6th National Conference on Innovation and Research in Humanities and Education،Tehran،https://civilica.com/doc/1444265
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
Scientometrics
The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.
New Papers
- نقش تحقیق و توسعه در انتقال و توسعه تکنولوژی
- پیشنهاد ساز و کاری برای گردآوری هوشمندانه دانش فنی بکار رفته در پروژه های انجام شده در یک واحد تحقیق و توسعه
- جایگاه آموزش نیروی انسانی در افزایش کارایی فرایند بومی سازی فناوری وارداتی
- توسعه تحقیقات کاربردی از طریق حمایت از پایان نامه های دانشجویی (معرفی تجربه وزارت نیرو)
- خلاقیت و نوآوری و نقش آن در تحقیق و توسعه
This Papers recently indexed in civilica
New Researchs
- بررسی کارشناسی طرح معلم تماموقت
- روش های سنجش و پذیرش دانشجو در جهان (۱ . الگوها و مدل ها)
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الحاق یک تبصره به بند (الف) ماده (۲) قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکزآموزشی و پرورشی غیردولتی»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح اجرای اصل پانزدهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (تدریس زبان های محلی و قومی در مدارس و دانشگاه های کشور)»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الزام دولت به تعیین سرفصل «جنایات آمریکا» در کتب درسی مدارس و دانشگاه ها»
This Researchs recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.