آزاده نعمتی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد جهرم، گروه آموزش زبان انگلیسی، جهرم، ایران

کتابهای درسی در هر نظام آموزشی می تواند نقش موثرتری داشته باشد. هدف از این تحقیق نقد و بررسی کلی یک سری از کتب ملی آموزش زبان انگلیسی (متوسطه اول) به نامهای ۳ ,۲ ,۱ Prospect می باشد. این کتابهای تالیفی برای مدارس بر اساس الگو یارمحمدی (۱۳۸۰) مورد نقد و بررسی قرار گرفتند. در الگو یارمحمدی (۱۳۸۰) کتابها را میتوان از سه جنبه محتوای مطالب درسی، مهارت و کلیات ارزیابی کرد. از آنجا که کتاب های Prospect تازه تالیف گردیده است از همان سه جنبه محتوای مطالب درسی، مهارت و کلیات، کتابهای جدید مورد ارزیابی قرار گرفت و همزمان با کتابهای قدیم مقایسه شد. نتایج نشان داد که هرچند ممکن است هنوز نقطه ضعفهای ی در کتاب وجود داشته باشد، از لحاظ ۳۲ خصیصه و سه مولفه کلی، تلاش های مولفان در تهیه کتابهای جدید زبان انگلیسی بی اثر نبوده و کتابهای تالیفی جدید به نسبت کتابهای قبلی پیشرفت کرده اند.

الگوی ارزیابی کتب درسی یارمحمدی (۱۳۸۰)، کتابهای زبان دوره متوسطه اول، نقد و بررسی کتب درسی، کتابهای۲,۳ ,۱ Prospect.