CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

یادگیری الکترونیکی و نقش و چالش های آن در آموزش در دوران کروناویروس

عنوان مقاله: یادگیری الکترونیکی و نقش و چالش های آن در آموزش در دوران کروناویروس
شناسه ملی مقاله: PFCONF06_201
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهره پورغلام - هنراموز . فارس.اداره آموزش و پروزش شهرستان زرین دشت

خلاصه مقاله:
ارائه و استفاده از سیستم آموزش آنلاین و الکترونیکی به چالش اصلی بسیاری از دانشگاه ها در طول همه گیری ۱۹-COVID تبدیل شده است. سیستم آموزش الکترونیکی مانند تخته سیاه دارای چندین ویژگی خارق العاده است که برای استفاده در این بیماری همه گیر ۱۹-COVID ارزشمند است. با این حال، استفاده موفق از سیستم آموزش الکترونیکی متکی بر درک عوامل پذیرش و همچنین چالش های اصلی است که سیستم های یادگیری الکترونیکی فعلی با آن روبرو هستند. در مورد چالش ها و عوامل مهمی که استفاده موفق از سیستم آموزش الکترونیکی را در طول همه گیری ۱۹-COVID شکل می دهند، توافق وجود ندارد. از این رو، شکاف واضحی در دانش در مورد چالش ها و عوامل حیاتی استفاده از آموزش الکترونیکی در طول این همه گیری شناسایی شده است. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی چالش های حیاتی پیش روی سیستم های آموزش الکترونیکی فعلی و بررسی عوامل اصلی حمایت از استفاده از سیستم آموزش الکترونیکی در طول همه گیری ۱۹-COVID است. در این پژوهش از روش مصاحبه با استفاده از تحلیل موضوعی از طریق نرم افزار NVivo استفاده شده است. این مصاحبه با ۵۰ دانشجو و ۲۰ متخصص در سیستم های آموزش الکترونیکی در شش دانشگاه از استان فارس انجام شد. یافته های این مطالعه پیشنهادهای مفیدی را برای سیاستگذاران، طراحان، توسعه دهندگان و محققان ارائه می دهد که به آنها امکان می دهد جنبه های کلیدی استفاده از سیستم آموزش الکترونیکی در طول همه گیری ۱۹-COVID آشنا شوند.

کلمات کلیدی:
سیستم آموزش الکترونیکی پاندمی کووید ۱۹ ، عوامل موفقیت، چالش های سیستم آموزش الکترونیکی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1444306/