حسین مومنی مهمویی - دکتری روانشناسی و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد تربت حیدریه
حمید عصار - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد تربت حیدریه

هدف تحقیق حاضربررسی رابطه ی بین علاقه مندی به رشته ی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان رشته ی علوم تجربی سوم دبیرستان مه ولات است و برای انجام این تحقیق تعداد ۹۶ دانش آموز با توجه به حجم جامعه ی آماری با استفاده ازجدول مورگان-کرجسی انتخاب شده اند که با ارائه ی پرسش نامه ی محقق ساخته که دارای ۲۰ سوال که دو مولفه ی علاقه مندی و عدم علاقه را در دانش آموزان سنجیده و انان را به دو گروه ۴۸ نفره تقسیم کرده است.یافته های تحقیق نشان داد که میزان علاقه مندی دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی آن ها تاثیر بسزایی دارد چرا که نتایج حاصل از بررسی یعنی مقدار Tبدست آمده((۲/۳۸ از مقدار Tجدول((۱/۷ در سطح معناداری ./۵ با درجه ی آزادی ۹۴بیشتر بوده و فرض صفر رد گردیده است.

علاقه، پیشرفت تحصیلی، نمره درس .