امین جعفریان دهکردی - دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد، شهرکرد، ایران
امیر ابراهیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه، دانشکده مشاوره، دانشگاه آزاد تیران، اصفهان، ایران

زمینه و هدف: امروزه فناوری های نوین ارتباطی این امکان را برای انسانها فراهم کرده که بدون واسطه با دیگران ارتباط برقرار کنند، از افکار و احساسات یکدیگر آگاه شوند و بر همدیگر تاثیر بگذارند. این پژوهش با هدف تاثیر رسانه بر افکار واحساسات دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. روش: جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی پایه اول تا ششم و حوزوی چهارمحال بختیاری در سال تحصیلی ۱۴۰۰ بوده که از بین آنها ۳۸۴ نفر از طریق فرمول کوکران و به شیوه در دسترس انتخاب گردید. این پژوهش به روش پیمایشی مقطعی و با تکنیک پرسش نامه مورد سنجش قرار گرفت. یافته: نتایج این تحقیق نشان داد که بین میزان استفاده از رسانه و سطح افکار و احساسات دانش آموزان رابطه وجود دارد. هر چه میزان استفاده از رسانه ها بخصوص رسانه های خارجی غیر مجاز بیشتر استفاده شود میزان افکار نامطلوب دانش آموزان افزایش می یابد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این تحقیق توصیه میشود والدین در استفاده فرزندانشان از انواع رسانه های داخلی و خارجی نهایت نظارت و توجه ویژه ای به عمل آورند.

احساسات، رسانه، دانش آموز ، افکار