حسین حسینی جیردهی - دانشگاه جامع امام حسین (ع)/دانشگاه جامع امام حسین (ع)
غلامحسین رضایت - دانشگاه جامع امام حسین (ع)
قدرت حاجی رستملو - دانشگاه جامع امام حسین (ع)
قاسم قنبری خانقاه - دانشگاه جامع امام حسین (ع)

چکیده یکی از راه های گسترش رویکرد فمینیسم لیبرال در جهان، استفاده از آموزش زبان انگلیسی است که فرهنگ انگلیسی به ­وسیله آن در میان زبان آموزان رواج می یابد. این تحقیق با هدف کشف نشانه های ترویج فمینیسم لیبرال در منابع آموزش زبان، با رویکردی فرهنگی، ابتدا ابعاد و مولفه های فمینیسم لیبرال را مشخص کرد. پس از آن، سه منبع از پرکاربرترین منابع آموزش زبان انگلیسی در ایران انتخاب شد و بخش هایی که نشانه های ترویج فمینیسم لیبرال در آنها آشکار بود، تحلیل محتوا شد. تحلیل ها براساس مولفه های فمینیسم لیبرال و فرهنگ ایرانی اسلامی رایج انجام شد. این تحلیل ها برای تایید در اختیار بیست خبره قرار گرفت و پس از اصلاحات نتیجه گیری شد. نتایج حاکی از این بود که دو بعد برابری (۵/۳۵ درصد) و توانمندی (۵/۳۰ درصد) در این منابع از بیشترین فراوانی برخوردار بودند. ابعاد آزادی (۵/۱۷ درصد) و حمایت قانونی (۵/۱۳ درصد) در مرتبه سوم و چهارم قرار داشتند. آمار سایر مولفه ها کمتر از ۵ درصد و قابل چشم پوشی بود.

کلید واژه: فمینیسم لیبرال, منابع آموزش زبان انگلیسی امریکایی, برابری, آزادی, توانمندی برابر