باغ کتاب اصفهان با رویکرد کاربرد حواس در باغ ایرانی در راستای ارتقاء فرهنگ مطالعه
Publish place: The Second National Conference on Health Knowledge Production and Governance in the Post-Corona World
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 450
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HECOVID02_105
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1401
Abstract:
زمینه: سرعت و شتاب روز افزون عصر رایانه، فرصت فراغت و مطالعه را از انسان سلب کرده است لذا نیاز به محیطی سازگار با روح آدمی که افراد بتوانند در آن نیازهای اطلاعاتی خود را رفع کنند و تمرکز و اندیشه ی خود را پرورش دهند احساس می شود. بنابراین با توجه به اهمیت کتاب و کتاب خوانی و پایین بودن سطح مطالعه در ایران لزوم وجود مکان هایی برای گذراندن وقت، کسب آرامش و فراهم آوردن فرصتی برای ارتقاء سطح فکری و آگاهی بیشتر احساس می شود. باغ کتاب فضایی است که می تواند پاسخگوی این دسته از نیازهای انسان باشد و روح خسته انسان مدرن را التیام بخشد.اهداف: هدف پژوهش حاضر ارائه راهکارهای برای طراحی فضای باز، بسته و نیمه باز با تاکید بر آموزش غیر مستقیم کودکان بین ۷ تا ۱۱ سال در منظر طبیعت است.روش: پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و به روش تحقیق توصیفی-تحلیلی انجام شده است.یافته ها: در پژوهش حاضر فرض بر آن است که در باغ ایرانی حواس پنجگانه انسان به صورت هدفمند و بر اساس تکنیک های مشخص مورد توجه واقع شده است که با شناخت و استفاده از این تجارب حسی در طراحی باغ کتاب می توان سبب برقراری ارتباط خوشایند میان افراد با محیط و در نتیجه تشویق و ترغیب مردم به مطالعه شد.نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که در طراحی باغ کتاب می توان ازاصول باغ ایرانی برای تحت تاثیر قرار دادن حواس آدمی درفضا و ایجاداحساس امنیت، آرامش، لذت، دقت، تفکر، یادگیری، پیشرفت و خود شکوفایی در کاربران استفاده کرد.
Keywords:
Authors
اکبر کلاهدوزان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گروه معماری، مرکز تحقیقات افقهای نوین در معماری وشهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد اصفهان، اصفهان، ایران
علی کبیری سامانی
دکتری معماری، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد هرند اصفهان، اصفهان، ایران