سروناز معافی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان
مبینا جورابلو - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان

هدف از انجام این پژوهش مقایسه ی سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدائی خانواده های طلاق و عادی است. روشپژوهش علی-مقایسه ای بوده و جامعه ی آماری را تمامی دانش آموزان دوره دوم مدارس خدیجه و البرز شهرستان گرمسارکه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰مشغول به تحصیل بودند، در بر می گرفت. نمونه ی آماری شامل ۳۰ دانش آموز خانواده-های طلاق و ۳۰ دانش آموز خانواده های عادی بود. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای بود. ابزار پژوهش عبارت بود ازپرسشنامه ی ۲۸ سوالی سلامت روان قرار گرفت که در اختیار آزمودنی ها قرار گرفت و داده های آماری ثبت و از راهشاخص آماری t مستقل فرضیه ها بررسی شدند. براساس نتایج بدست آمده، دانش آموزان خانوده های طلاق از نظر سلامتروان و خرده مقیاس های آن نظیر نشانه های بدنی، اضطراب و بی خوابی، ناکارایی اجتماعی و افسردگی، با دانش آموزانخانواده های عادی تفاوتی معنی دار دارند که ناشی از عوارض ناخوشایند طلاق والدین بر فرزندان است.

سلامت روان، اضطراب، طلاق، فرزندان طلاق