عباس عبادی
احمد عامریون
حمید رضا توکلی
احسان تیمورزاده
سید میثم موسوی
خلیل مومنی
سید مصطفی حکیم زاده

مقدمه و هدف : یکی از روش های مفید و مقرون به صرفه برای پیشرفت علمی فارغ التحصیلان رشته پرستاری استفاده از دوره های آموزش حین خدمت است. شرکت کارکنان مراکز درمانی در این دوره ها به عوامل انگیزشی مختلفی بستگی دارد . این مطالعه با هدف تعیین عوامل مرتبط با انگیزش فارغ التحصیلان رشته پرستاری جهت شرکت در برنامه های آموزش حین خدمت انجام گردید . روش : در این مطالعه مقطعی عوامل انگیزشی ۲۲۹ فارغ التحصیل رشته پرستاری جهت شرکت در برنامه های آموزش ضمن خدمت با استفاده از یک پرسشنامه استاندارد ۲۷ سوالی با مقیاس لیکرت در حیطه های فردی ، سازمانی ، حرفه ای و برنامه ای تعیین گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۵ و آزمون های کای دو ، آنالیز واریانس و ضریب همبستگی اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها : میزان تاثیر عوامل حرفه ای ، فردی ، برنامه ای ، و سازمانی در انگیزش پرستاران جهت شرکت در برنامه های آموزش حین خدمت به ترتیب ۲ /۸۵ ، ۷۹ ،۶/۳۰ و ۲/۳۳ درصد تعیین گردید . همچنین ارتباط معنی داری بین عوامل سازمانی با جنس (۰۰۱.۰P < )و محل اشتغال (۰۰۵.۰>P)، بین عوامل حرفه ای با نوع استخدام (۰۰۴.۰ P < )، و نیز بین عوامل برنامه ای با جنس (۰۰۴.۰ P < )و نوع استخدام پرستاران (۰۰۲.۰ P <)مشاهده گردید. . نتیجه گیری : نتایج این مطالعه و سایر مطالعات نشان می دهد در بین عوامل مختلف عوامل حرفه ای و فردی مهمترین عوامل برانگیزاننده شرکت پرستاران در برنامه های آموزش حین خدمت محسوب می گردند . با توجه به اینکه این مطالعه اولین بررسی درسطح بیمارستان های نظامی است ، نتایج می تواند برای سایر مراکز درمانی نیروهای مسلح مفید واقع گردد.

in- service training , nurse, motivational factors , hospital, آموزش حین خدمت ، پرستار ، عوامل انگیزشی ، بیمارستان