سیده مریم لطفی پور - rafsanjan faculty of nursing
علی راوری - rafsanjan faculty of nursing
جعفر اکبری نسب - rafsanjan faculty of nursing

مقدمه: پیش نیاز اجرای عملیات اصلاح رفتار برای کاهش انتشار بیماری ایدز در بین جوانان درک آگاهی و نگرش های آن ها در ارتباط با موضوعات مربوط به ایدز می باشد. اگر منظور این است که در جوانان خطر ایدز تقلیل یابد ضروری است، بدانند که چه خطراتی وجود دارد و چگونه می توان از آن اجتناب نمود. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان غیر پزشکی نسبت به راه های انتقال و پیشگیری از ایدز به عنوان پیش نیاز فعالیت های اصلاحی بعدی انجام شد. روش: این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی ۳۸۴ نفر از دانشجویان غیر پزشکی به روش نمونه گیری داوطلبانه صورت گرفت، دانشجویان داوطلبانه و با آگاهی کامل از موضوع پژوهش در مطالعه شرکت کردند. داده های مطالعه بر اساس پرسشنامه پژوهشگر ساخته مشتمل بر چهار بخش اطلاعات دموگرافیک، دانش (۲۰ سوال)، نگرش (۱۱ سوال) و رفتار (۱۶ سوال) جمع آوری شد. به دلیل محرمانه ماندن اطلاعات، دانشجویان پرسشنامه را پس از تکمیل داخل صندوق سربسته می انداختند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS v.۱۷ با آزمون های آماری کای دو، من ویتنی، کروسکال والیس و ضریب همبستگی اسپیرمن تجزیه و تحلیل گردید و داده های با ۰۵/۰> pمعنادار تلقی شدند. یافته ها: ۲۸۲ نفر (۴/۷۳%) از افراد تحت مطالعه زن و ۱۰۲ نفر مرد (۶/۲۶%) و میانگین سنی آن ها ۲±۲۲ سال بود. میانگین نمرات دانش شرکت کنندگان ۴±۴/۵۰، نگرش ۲۶/۲±۴/۱۸ و رفتار ۲/۲±۳/۲۴ بود. ۶/۸۹% آن ها از دانش خوب، ۲/۸۰% از نگرش نسبتا مثبت برخودار بودند. و ۶/۵۲% از دانشجویان رفتاری امن در برابر بیماری داشتند. بین نمرات دانش با نگرش (۲۵/۰rs=)، همچنین نگرش و عملکرد (۲۳۷/۰rs=) اختلاف معنادار مشاهده شد (۰۰۰۱/۰p<). نتیجه گیری: نتایج حاصل از مطالعه نشان داد که با ارتقای دانش، نگرش و عملکرد افراد نیز ارتقا می یابد. همچنین افرادی که نگرش مثبت تری نسبت به بیماری داشتند از رفتار امن تری برخوردار بودند. بنابراین با ارتقای آگاهی و درک افراد می توان میزان رفتارهای پر خطر را کاهش داد و زمینه کنترل این بیماری مهلک را فراهم ساخت.

Knowledge, attitude, practice, non-medical student, AIDS, Rafsanjan, ایدز، آگاهی، نگرش، عملکرد، دانشجویان غیر پزشکی، رفسنجان