اعتیاد دانش آموزان به اینترنت و فضایمجازی در دوران شیوع بیماری کرونا وراهکارهایی برای کاهش آن

اینترنت و فضای مجازی، به خودی خود ابزاری بی ضرر است و مزایای زیادی دارد، اما استفاده بیش ازحد و نادرست از آن، خطر اعتیاد به آن را در پی دارد. اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی، از جمله مشکلاتی است که در سال های اخیر به دلیل بیماری کرونا و مجازی شدن آموزش، دانش آموزان زیادی را درگیر خود کرده است. هدف و دغدغه اصلی پژوهش حاضر، بررسی اعتیاد دانش آموزان به اینترنت و فضای مجازی در دوران شیوع بیماری کرونا و راهکارهایی برای کاهش آن است. این پژوهش ازنوع روش تحقیق توصیفی - پیمایشی میباشد که با ابزار پرسشنامه انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق، کل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول مدرسه دخترانه بعثت واقع در شهر باغ بهادران بودند که از بین آنها ۴۳ دانش آموز به صورت تصادفی انتخاب شدند. نتایج نشان داد تعداد افرادی که بیشتراوقات از اینترنت و فضای مجازی استفاده میکنند، به نسبت زیاد است، اکثر دانش آموزان دچار اعتیاد به فضای مجازی هستند و مشکلاتی همچون سردرد، کاهش بینایی، استرس، گوشه گیری و ... دارند. همچنین اولویتهای میزان استفاده از اینترنت و فضای مجازی توسط دانش آموزان در دوران شیوع بیماری کرونا بدین شکل بود:.۱ بیشتر اوقات، .۲ همیشه، .۳ اغلب، .۴ گاهی اوقات و .۵ به ندرت. درنهایت راهکارهایی همچون ایجادفضای مساعدبرای انجام ورزشهای گروهی توسط دانش آموزان، آشناکردن فرزندان با آسیبها و تهدیدهای فضای مجازی توسط والدین، داشتن مدیریت زمان و ... برای کاهش این اعتیاد داده شد.

Keywords:

اعتیاد , دانش آموزان , اینترنت , فضای مجازی , کرونا