فاطمه کاظم نژاد - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه آموزش ابتدایی،دانشکده تخصصی، دانشگاه فرهنگیان تبریز
مریم قندفروش - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه آموزش ابتدایی،دانشکده تخصصی، دانشگاه فرهنگیان تبریز

پژوهش حاضر به کشف و بررسی ساختار کتاب فارسی چهارم دبستان می پردازد ؛ روش پژوهش از نوع کیفی و تحلیل محتوا با رویکرد استقرایی است،جامعه آماری کتاب فارسی چهارم دبستان و نمونه آماری نیز،متون درسی این کتاب می باشد. در این پژوهش ۴ مضمون اصلی و ۱۴ مضمون فرعی استخراج شد. مضمون اصلی نام آوران ، دربرگیرنده ی مضامین فرعی باغچه بان ، قهرمانان دفاع مقدس ، حضرت آقا ،آرش کمانگیر و ابوریحان بیرونی است. مضمون اصلی آفرینش، شامل مضامین فرعی چهار فصل ،زندگی پرستوها و شناخت خدا می باشد. مضمون آموزه هایی برای زندگی، حاوی مضامین فرعی توجه به رحمت و قدرت خدا ، عمل به علم ادب و اصالت، بخشش ، هوشیاری ،دانایی و زیرکی و پرسشگری است و مدرسه هوشمند، مضامین فرعی استفاده از فناوری و شگفت انگیز بودن فناوری را در بر دارد. یافته ها نشان می دهد مضمون محوری کتاب، آموزه هایی برای زندگی است که تمام مضامین را پوشش می دهد.

تحلیل محتوا،فارسی چهارم، دوره ابتدایی، رویکرد استقرایی