محمدحسین مهدوی سقندینکلایی - کارشناسی آموزش ابتدایی
علیرضا معلم سواسری - کارشناسی آموزش ابتدایی

استعدادیابی عملکردی مقطعی یا کوتاه مدت نیست بلکه فرآیندی طولی است و نیاز به تخصص، تجربه، صرف وقت، مدیریت صحیح، و هزینه کافی دارد . فرآیند استعدادیابی نوعی انتخاب بر اساس پیش بینی است. در پیش بینی انتظارمی رود فرد انتخاب شده کار مورد نظررا بهتر از کارهایدیگر و شاید بهتر از افراد دیگر، اجرا کند. بخش کلیدی فرآیند پیش بینی، انتخاب و استفاده از راه های مناسب برای سنجش توانایی های حرکتی و سپس هدایت کردن افراد انتخاب شده به تمرین است . اولین نکته ای که در فرآیند استعدادیابی مطرح می شود توجه بیشتر به کشف و شناسایی استعداد است نه پرورش استعدادها. به طور کلی استعدادیابی باید پویا باشدو با بلوغ رابطه داشته باشد، پتانسیل توسعه ای را در نظربگیرد نه اینکه برحذف در سنین اولیه متکی باشد .باتوجه به پژوهش ها وتحقیقات زیادی که در مورد استعدادیابی انجام گرفته شده است ، ما در این پژوهش سعی کردیم تا فرآیند استعدادیابی شناسایی، پرورش و انتخابرا مورد بررسی قرار دهیم .

استعداد یابی ، شناسایی ، پیشرفت ، انتخاب ، کودکی