بررسی و ارزیابی تاثیر مکتب فلسفی ایدآلیسم و کمونیسم بر تعلیم و تربیت
عنوان مقاله: بررسی و ارزیابی تاثیر مکتب فلسفی ایدآلیسم و کمونیسم بر تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: RAVAN04_412
منتشر شده در چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: RAVAN04_412
منتشر شده در چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمدجواد بریمانی ورندی - گروه الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه فرهنگیان بابل
خلاصه مقاله:
محمدجواد بریمانی ورندی - گروه الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه فرهنگیان بابل
در مقاله حاضر به بررسی دو مکتب فلسفی ایدآلیسم و کمونیسم و ارتباط آنان با تعلیم و تربیت پرداخته شده است. مکتب ایدآلیسم فلسفه ای است که عقل یا ذهن یا روح را مقدم بر ماده میداند و واقعیات را امری نفسانی و وابسته به ذهن تلقی میکند. این مکتب با نام هایی چون آرمانگرایی و ذهنگرایی نیز نامیده میشود. کمونیسم نیز مکتبی است که پیروان آن اعتقاد دارند که واقعیت جهان و ماهیت هستی را ماده تشکیل میدهد و ذهن و تمام امورات غیر مادی حاصل حرکات پیچیده ماده میباشند. مارکس، لنین و انگلس از فلاسفه این مکتب محسوب میگردند. در پایان نیز به ارتباط میان این دو مکتب در تعلیم و تربیت پرداخته شده است.
کلمات کلیدی: ایدآلیسم، کمونیسم، مکتب، تعلیم وتربیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1450382/