CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

طراحی و مدل های برنامه ریزی درسی

عنوان مقاله: طراحی و مدل های برنامه ریزی درسی
شناسه ملی مقاله: RAVAN04_416
منتشر شده در چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد شهریاری گرائی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
مصیب درنیک - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
نادر شهامت - استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

خلاصه مقاله:
برنامه ریزی درسی curriculum planning عبارت است از سازماندهی فعالیتهای یاددهی و یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرندگان (نرم افزار)به طور کلی برنامه ریزی درسی، جزیی از برنامه ریزی آموزشی حساب میشود. برنامه ریزی آموزشی محدود به برنامه ریزی درسی نمیشود، بلکه تمام جامعه را در بر میگیرد. برنامه درسی بیشتر در مدرسه و کلاس و محیطهای آموزشی رسمی مورد استفاده است. بنابراین برنامه ریزی درسی بیشتر جنبه های کیفی (نرم افزاری) را شامل میشود و برنامه ریزی آموزشی (سخت افزاری) بیشتر جنبه های کمی فرآیند تعلیم و تربیت را در بر دارد.طراحی : عبارت است از مشخص کردن مولفه های برنامه درسی ویا نقشه ای برای آموزش درتعیین اهداف هرگاه در مورد منابع تعین اهداف و یا رابطه بین هدف ها و ارزش های جامعه تصمیم گیری می کنیم در مرحله طراحی هستیم اما هرگاه در مورد روش های مطالعه و منابع اطلاعاتی تعین اهداف را بررسی می کنیم و روش ها را ارائه میدهیم ویا نحوه تحلیل اهداف کلی به جزئی را تعین می کنیم به برنامه ریزی درسی دست یافته ایم.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1450386/