یاسمن مسجدی - کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت

اختلالات اضطرابی با شیوع به میزان ۵ تا ۱۷ درصد، یکی از متداول ترین اختلالات روانپزشکی در دوره کودکی بوده ؛ هدف از انجام این پژوهش، پیش بینی اضطراب کودکان بر اساس دشواری در تنظیم هیجان،مثبت اندیشی و کیفیت رابطه مادر-کودک در مادران بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کودکان سنین پیش دبستانی مراکز مهد کودک شهر اهواز به همراه مادران آنها در سال ۱۳۹۹ بودند. به این منظور ۹۲ کودک به روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های اضطراب کودکان اسپنس و همکاران (۲۰۰۱)، پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان گارنفسکی و کرایج (۲۰۰۶)، مثبتاندیشی اینگرام و وینیسکی((۱۹۸۸ و کیفیت رابطه مادر-کودک پیانتا (۱۹۹۴) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد.نتیجه گیری: نتایج نشان داد بین دشواری در تنظیم هیجان مادر با اضطراب کودکان رابطه مثبت؛ بین مثبتاندیشی مادر با اضطراب کودکان رابطه منفی و بین کیفیت رابطه مادر-کودک با اضطراب کودکان رابطه منفی وجود داشت . همچنین، بین دشواری در تنظیم هیجان، مثبتاندیشی و کیفیت رابطه مادر-کودک با اضطراب کودکان رابطه چندگانه وجود داشت

اضطراب، دشواری در تنظیم هیجان، مثبت اندیشی و کیفیت رابطه مادر-کودک.