سودابه شیرانی بروجنی - سرپرست پردیس شهید باهنر شهرکرد
یلدا ارغند - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

نهاد تعلیم و تربیت کارکردهای متعددی را در استحکام فرهنگ، ایجاد یکپارچگی و انسجام اجتماعی، همبستگی اجتماعی، تغییرات مثبت اجتماعی، توسعه سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، آشنایی با حقوق شهروندی، تقویت هویت ملی و تعمیق باورهای دینی برعهده دارد. انجام این تغییرات نیازمند وجود فضایی جهت تربیت نیروی انسانی موحد، معتقد، کارآمد و عالم می باشد که دانشگاه فرهنگیان بر مبنای چنین ضرورتی تاسیس گردیده است. پس از تاکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر ضرورت تحول در فلسفه ی تعلیم و تربیت و رویکردهای موجود و خط کشی دقیق نظام آموزشی، وزارت آموزش و پرورش با طراحی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به استقبال از ایجاد تغییرات، پس از تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی رفته است. در این مقاله پس از بیان ضرورت توجه به نهاد اجتماعی تعلیم و تربیت و نقش آن در تقویت فرهنگ اسلامی ایرانی و کارکردهای اجتماعی آن از اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان در سند تحول بنیادین سخن رفته و چنین استنتاج شده است که تحقق تحول بنیادین در آموزش و پرورش در گرو ایجاد دانشگاهی پیشرو و متمایز با دیگر دانشگاه ها می باشد.

تربیت معلم - آموزش و پرورش - سند تحول بنیادین – دانشجو معلمان- دانشگاه فرهنگیان