فاطمه ملک - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد گرمسار، ایران
سارا حقیقت - استادیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار، ایران
فاطمه آشوری - کارشناسی ارشد روانشناسی، شاهرود، ایران

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مثبت اندیشی مادران بر شادکامی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی انجام شد. جامعه آماری پژوهش عبارت بود از کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی دبستان فجر در منطقه شاهرود در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱. نمونه آماری شامل۳۰ نفر از دانش آموزان بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود. با استفاده از پرسشنامه شادکامی آکسفورد از دانش آموزان گروه آزمایش و کنترل، پیش آزمون و پس آزمون به عمل آمد. به مادران گروه آزمایش، طی هشت جلسه۴۰دقیقه ای، مولفه های مثبت اندیشی آموزش داده شد. داده های جمع آوری شده، با تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش مثبت اندیشی مادران بر شادکامی دانش آموزان موثر است.

آموزش مثبت اندیشی، شادکامی ، دبستان، شاهرود.