تبیین الگوی نظری تربیت دینی، در غلبه بر رنج های وجودی ناشی از همه گیری ویروس کوید ۱۹

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 120

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ISSH-2-1_007

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1401

Abstract:

در این پژوهش با هدف بررسی نقش مبانی تربیت دینی در مواجهه با رنج های وجودی در دوران همه گیری ویروس کرونا، الگوی نظری جدیدی با استفاده از روش پژوهش استنتاجی پیش رونده فرانکنا در بالاترین سطح تبیین و معرفی گردید.در این راستا پس از بررسی گزاره های الگوی نظری مد نظر که ما آن را «الگوی مثبت تربیت دینی در تقابل با رنج وجودی» نام نهادیم، چالش ها و مسائل پیرامون افسردگی و رنج های وجودی ناشی از این اپیدمی موردبررسی قرار گرفت و یافته ها حاکی از آن است که رنج های وجودی ناشی از همه گیری ویروس کرونا به واسطه زیر سوال بردن پیش فرض های پذیرفته شده، انزوای اجتماعی و رنج ناشی از مرگ اطرافیان چالش هایی را برای معنای زندگی افراد در پی دارد و الگوی نظری مدنظر تربیت دینی به واسطه توسعه و بازسازی معنای زندگی در کاهش آلام و رنج های وجودی موثر واقع می گردد.

Authors

سید حسام حسینی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد، تهران، ایران

سیده نسرین حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه الزهرا تهران، ایران

خدیجه زارعی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران، ایران

مریم السادات طباطبایی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • قرآن کریم ...
  • باقری، خسرو، (۱۳۸۹)، الگوی مطلوب آموزش وپرورش در جمهوری اسلامی ...
  • بورل، آر. ام، (۱۳۹۲)، «همه گیری وبا در ایران (۱۹۰۴ ...
  • بیات، محمدرضا، (۱۳۹۰)، دین و معنای زندگی در فلسفه تحلیلی، ...
  • چیت ساز، محمدجواد، (۱۳۹۹)، «کرونا و دین داری: چالش ها ...
  • حسینی، سید علی اکبر، (۱۳۷۹)، تعلیم و تربیت اسلامی، تهران: ...
  • ارائه الگویی نظری در برنامه درسی آموزش حرفه‌ای براساس فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران [مقاله ژورنالی]
  • خاکپور، مسعود، (۱۳۸۱)، مبانی نظری آسیب شناسی تربیت دینی در ...
  • داستایفسکی، فئودگر، (۱۳۶۸)، بهرادران کارامهازگف، ترجمه رامین مستقیم، تهران: گلشائی ...
  • رحیمی، علیرضا، (۱۳۸۰)، «تعلیم و تربیت دینی، معرفی یک رویکرد ...
  • شریفی، علی و مهدی رضایی، (۱۳۹۷)، «راهبرد قرآن کریم و ...
  • شوپنهاور، آرتور، (۱۳۹۶)، در باب حکمت زندگی، ترجمه محمد مبشری، ...
  • فلور، ویلم، (۱۳۸۶)، سلامت مردم در ایران قاجار، ترجمه دکتر ...
  • فیض کاشانی، محمدمحسن، (۱۴۱۲ ق)، الوافی، ج۱، اصفهان: انتشارات کتابخانه ...
  • الگود، سیریل، (۱۳۵۲)، تاریخ پزشکی در ایران، ترجمه محسن جاویدان، ...
  • نرمان، ل. مان، (۱۳۶۴)، اصول روان شناسی، ترجمه محمد ساعتچی، ...
  • یالوم، آروین دیوید، (۱۳۹۰)، روان درمانی اگزیستانسیال، ترجمه سپیده حبیب، ...
  • یونگ، (۱۳۷۰)، روان شناسی و دین، ترجمه فواد روحانی، تهران: ...
  • نمایش کامل مراجع