مرجان ارغیده - فارغ التحصیل کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزگار پایه اول ابتدایی
میترا محمدی ده بزرگی - فارغ التحصیل کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزگار پایه اول ابتدایی
حوریه ارغیده - فارغ التحصیل کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزگار پایه اول ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بیان روش های نوین در تدریس ریاضی دوره ابتدایی است که به روش کتابخانه ای و فیش برداری انجام شده است. منطق ریاضی در نظام آموزشی، جایگاه بسیار والایی دارد زیرا تاکیدی بر روش های استدلالی منطق ریاضی می شود باعث می گردد که فراگیرنده در سایر موضوعات نیز همواره با دیدی منطقی و استدلالی به مسائل بنگرد. آنچه دراین مقاله آمده، نگاهی کوتاه و گذرا به روش های نوین تدریس در ریاضی دوره ابتدایی می باشد. از جمله این روش ها می توان به روش شرحی، روش تشبیهی، روش ارائه قاعده ها، روش استفاده از مثال، روش استفاده از تجربه ها و مشاهده های عینی، روش تعاونی، روش استفاده از مدل، روش استفاده از شبیه سازی، روش کاوشگری، روش حل مسئله و... اشاره نمود. همه این روش ها به نوعی موجب تقویت ذهن وو حافظه دانش اموزان می شود و همچنین با افزایش فعالیت در آن ها دانش آموزان با علاقه و نشاط مشغول یادگیری می شوند و علاقه آن ها به درس ریاضی افزایش می یابد.

ابتدایی، تدریس فعال، ریاضی، روش نوین، کاوشگری